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小学音乐第十一册教案
教 者：
单 位：学校小学部
时 间：201x 年 9 月
1
第一课《我的祖国》
教学目标：
1、了解《国歌》产生的背景，能会用明亮的声音有感情地、准确地演
唱《中华人民共和国国歌》；
2、能认真欣赏歌曲《我的祖国》，能随音乐跟哼唱主旋律，感受歌曲
的 基 本 情 感 ， 体 验 歌 曲 的 情 感 并 了解 歌 唱 家 郭 兰 英 ；
3、能与同学一起有感情地演唱《大中国》。
教学重点：
体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。
教学难点：
准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐
强、强音记号）。
教学准备： 课件
教学安排： 二课时
教学过程：
第一课时：《中华人民共和国国歌》
一、 组织教学
二、 导入新课：奥运健儿为国争光时的场景和每周的升旗仪式
三、 理解《国歌》歌词
1 、中华民族的屈辱史
2 、向学生展示南京大屠杀的相关图片资料
3 、介绍田汉
4 、理解歌词
老师提问：你认为歌词哪一句体现了人民抗日的决心？演
唱时怎么突出这种决心？
四、 学习《国歌》旋律
1 、认识三连音：
2
（1 ）拍一拍：两组三连音节奏
（2 ）唱一唱《划小船》
（3 ）聆听《国歌》全曲，说一说三连音像是在模仿什么的
声音？
（4 ）唱一唱《国歌》的前奏句，进一步加强对三连音的认
识与感
2 、体验力度渐强的乐句
（1 ）唱一唱：
（2 ）说一说：学生讨论这句旋律的进行方向。
（3 ）再唱一唱：注意力度变化。
3 、学唱《国歌》旋律
（1 ）视唱旋律第一遍
（2 ）提示加入附点、强音记号的地方，再视唱旋律。
五、 演唱《国歌》
1 、齐唱《国歌》
2 、演唱《国歌》
六、 课堂小结。
第二课时：《大中国》
一、组织教学
二、出示中国地图，导入新课
三、欣赏与跟唱《我的祖国》
1 、导入新课：在你的印象中，祖国是一幅怎样 的画面？ （谈谈
你对祖国的印象）；
3
2 、聆听《我的祖国》，分享歌 曲领唱部分与合 唱部分的情感体
验；
3 、介绍歌曲相关知识
（1 ）介绍歌曲的首唱者—郭兰英
（2 ）介绍歌曲创作的背景
4 、跟唱《我的祖国》
四、新歌学习：《大中国》
1 、观看高枫演唱《大中国》的视频，说说自己的感受；
2 、划拍读歌词，并试试设计不同的 RAP ，读一读，体会不同的节
奏所带来的感受；
3 、听歌曲范唱，体验歌曲情绪 ;
4 、自主划拍读谱学唱歌词
5 、跟音乐唱一唱，表达歌曲意气风发的情绪；
6 、合着音乐把前面设计的 RAP 节奏唱一唱。
五、课堂小结。
教学后记： 这是教材改编后给学生上的第一课，感觉内容比较充
实，教材中为解决难点所安排的练习也很有效果，学生对“三连音”
这个知识点掌握得比较好。同时教材把通俗歌曲《大中国》作为演唱
的内容，增加了学生的学习乐趣。
4
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