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导学案 课题 北京的春节 课型 精读课文 授课 时间  2 课时 自主学习字词，能正确读写“醋、饺、拌”等 15 个生字，正确读写“腊月、展览、风筝、空竹、口琴、更新、鞭炮”等词语。 教学 2. 默读课文，了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节，能分清文章详略，体目标 会这样写的好处。 对比文中孩子们过春节的情景，能说说自己是怎样过春节的。 抓住重点词语，通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。 拓展阅读文段，对比舒乙、斯妤笔下的春节与老舍笔下的春节有什么不同。 教学 了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节的，能分清文章详略，体会这样重点 写的好处。 教学 对比文中孩子们过春节的情景，能说说