第二章市场、政府与财政职能 .pptxVIP

第二章 市场、政府与财政职能;第一节 市场失灵;一、理想的市场;市场体系的运行;家庭的经济行为特征;企业行为的特征;市场体系的运行;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 9, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:45:4708:45:4708:457/9/2021 8:45:47 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2108:45:4708:45Jul-2109-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:45:4708:45:4708:45Friday, July 9, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2108:45:4708:45:47July 9, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。09 七月 20218:45:47 上午08:45:477月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 218:45 上午7月-2108:45July 9, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/9 8:45:4708:45:4709 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:45:47 上午8:45 上午08:45:477月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;市场除清;论证E（P*、Q*）最优;（完全竞争市场与帕累托效率）;二??市场失灵及其表现;市场失灵的含义;市场失灵的表现;垄断;垄断形成;自然垄断;问：具有自然垄断性质的行业是垄断好还是竞争好？;垄断后果？;;如何应对垄断？;信息不对称;什么信息不对称？; ;什么信息不对称：医疗;什么信息不对称：委托代理;信息不对称后果;信息不对称的后果：逆向选择;信息不对称的后果：道德风险;破解信息不对称;破解信息不对称;外部效应;什么是外部效应？;外部效应的后果; 外部影响;矫正外部效应;收入分配不公平;收入分配不公平的内涵;;收入分配不公平的成因;促进收入公平分配对策;市场经济的宏观不稳定性;凯恩斯对大萧条的解析;宏观经济政策;公共产品理论;一、公共产品的特征;（一）公共产品概念;（二）公共产品具有两个特征;非排他性（Non-Excludability）;非竞争性（Non-Rivalness）;二、公共产品的分类 ;（一） 从公共产品的特征上的划分;产品的不同类型;（二） 从公共产品的层次上的划分;（二） 从公共产品的层次上的划分;三 公共产品的提供;一、纯公共产品提供 1、市场能否有效率的提供纯公共产品？ ;; 最后的可能结果：无人愿意提供路灯，这被称为非合作均衡。