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2021年小学六年级数学上册知识点归纳 2021年小学六年级数学上册知识点归纳 PAGE / NUMPAGES 2021年小学六年级数学上册知识点归纳 小学六年级数学上册知识点归纳 第一单元：位置　1、用数对拟定点位置，第一种数表达列，第二个数表达行。如(3，5)表达(第三列，第五行) 2、图形左、右平移： 列变，行不变 图形上、下平移： 行变，列不变 第二单元 分数乘法 一、分数乘法意义：2、分数乘分数是求一种数几分之几是多少。例如：×表达求四分之一是多少。 1、分数乘整数与整数乘法意义相似，都是求几种相似加数和简便运算。例如：×5表达求5个和是多少? 二、分数乘法计算法则：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘积做分子，分母不变。(整数和分母约分) 　　2、分数与分数相乘：用分子相乘积做分子，分母相乘积做分母。为了计算简便，能约分要先约分，再计算。 注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 分数基本性质：分子分母同步乘或者除以一种相似数时（0除外），分数值不变。 　三、乘法中比较大小时规律：一种数(0除外)乘不不大于1数，积不不大于这个数。一种数(0除外)乘不大于1数(0除外)，积不大于这个数。一种数(0除外)乘1，积等于这个数。 四、分数混合运算运算顺序和整数运算顺序相似。 五、整数乘法互换律、结合律和分派律，对于分数乘法也同样合用。乘法互换律： a × b = b × a 乘法结合律： ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分派律： ( a + b )×c = a×c + b×c 六、分数乘法解决问题 (已知单位“1”量，求单位“1”几分之几是多少（详细量）用乘法) 一种数几分之几= 一种数×几分之几 　　1、找单位“1”： 在分数句中分数前面；或 “占”、“是”、“比”背面；2、看有无多或少问题； 　　3、写数量关系式技巧：(1)“” 相称于 “×” “占”、“是”、“比”相称于“ = ” 　　(2)分数前是“”： 单位“1”量×分数=详细量 (3)分数前是“多或少”意思： 单位“1”量×(1-分数)=详细量；单位“1”量×(1+分数)=详细量 （已知详细量求单位“1”量，用除法） 　　三、倒数 1、倒数意义： 乘积是1两个数互为倒数。1倒数是1；0没有倒数。 　　强调：互为倒数，即倒数是两个数关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。(要说清谁是谁倒数)。 　　2、求倒数办法： 　　(1)、求分数倒数：互换分子分母位置。(2)、求整数倒数：把整数看做分母是1分数，再互换分子分母位置。(3)、求带分数倒数：把带分数化为假分数，再求倒数。(4)、求小数倒数： 把小数化为分数，再求倒数。 　　3、真分数倒数不不大于1;假分数倒数不大于或等于1;带分数倒数不大于1。 第三单元：分数除法 一、分数除法 1、分数除法意义：分数除法是分数乘法逆运算，就是已知两个数积与其中一种因数，求另一种因数运算。除以一种数是乘这个数倒数，除以几就是乘这个数几分之一。 　　乘法： 因数 × 因数 = 积 除法： 积 ÷ 一种因数 = 另一种因数 2、分数除法计算法则：除以一种不为0数，等于乘这个数倒数。 分数除法比较大小时规律：当除数不不大于1，商不大于被除数;当除数不大于1(不等于0)，商不不大于被除数;当除数等于1，商等于被除数。 “[ ]”叫做中括号。一种算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面， 再算中括号里面。 二、分数除法解决问题 三、比和比应用 1、两个数相除又叫做两个数比。在两个数比中，比号前面数叫做比前项，比号背面数叫做比后项。比前项除后来项所得商，叫做比值。比后项不能为0. 例如 15 ：10 = 15÷10=3/2(比值通惯用分数表达，也可以用小数或整数表达) 2、比可以表达两个相似量关系，即倍数关系。也可以表达两个不同量比，得到一种新量。例： 路程÷速度=时间。 3、区别比和比值 　　比：表达两个数关系，可以写成比形式，也可以用分数表达。 　　比值：相称于商，是一种数，可以是整数，分数，也可以是小数。 4、比和除法、分数联系与区别：（区别）除法是一种运算，分数是一种数，比表达两个数关系。 比前项相称与除法中被除数，分数中分子；比后项相称与除法中除数，分数中分母；比号相称于除法中除号，分数中分数线；比值相称于除法商，分数分数值。 注意：体育比赛中浮现两队分是2：0等，这只是一种记分形式，不表达两个数相除关系。 (二)、比基本性质 　　1、依照比、除法、分数关系： 　　商不变性质：被除数和除数同步乘或除以相似数(0除外)，商不变。 　　分数基本性质：分数分子和分母同步乘或除以相似数时(0除外)，分数值不变。 　　比基本性质：比