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- 2021-08-28 发布于湖北
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《作业写得快又好》家庭教育教学设计
家长情况： 孩子们进入中段后， 家长对孩子的学习上的督促较低
段有点放松， 很多时候仅仅是言语上问问孩子的作业情况， 孩子的作
业完成没有，完成得怎么样基本不了解，导致孩子养成作业拖拉，马
虎的坏习惯。 如何引导孩子又快又好地完成作业， 是家长们应该了解
的。
教学目标： 1. 让家长正确认识孩子作业习惯培养的重要性；
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