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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]广东省广州市番禹区教师公开招聘考试真题2014年 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]广东省广州市番禹区教师公开招聘考试真题2014年 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]广东省广州市番禹区教师公开招聘考试真题2014年 广东省广州市番禹区教师公开招聘考试真题2014年一、单项选择题问题:1. 教育的本质属性是______。A.社会制约性B.永恒性C.培养人的社会活动D.相对独立性答案:C[解析] 从本质属性来说，教育是根据一定社会需要进行的培养人的活动。因此，正确答案为C。问题:2. 德育过程的基本矛盾是______。A.教育者与受教育者之间的矛盾B.德育内容与德育方法之间的矛盾C.受教育者与德育内容之间的矛盾D.教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾答案:D[解析] 德育过程是把一定社会的思想准则和道德规范转化为受教育者思想品德的过程。其基本矛盾是教育者所提出的德育目标要求和受教育者已有品德水平之间的矛盾。因此，正确答案为D。问题:3. 教师要善于引导和帮助学生自己学习、自我管理、自我教育，这是指教师充当______角色。A.管理者B.指导者C.知识传授者D.研究者答案:B[解析] 教师的管理者角色是指教师要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。教师的指导者角色是指教师以平等的身份参与学生学习活动的组织和研究，引导和帮助学生自己学习、自我管理、自我教育。教师的知识传授者角色是指教师对其所掌握的知识经验与技能精心加工整理后，以便于学习、掌握的方式传授给学生，帮助他们在短时间内掌握前人积累的知识，形成自己的知识结构和技能、技巧。教师的研究者角色是指教师要成为教学问题的探索者，新的教学思想的实践者，而不是静态知识的占有者。因此，正确答案为B。问题:4. 打破传统学科的知识领域，组合两门以上学科知识而构成的课程是______。A.学科课程B.显性课程C.综合课程D.活动课程答案:C[解析] A项，学科课程是指以文化知识为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。B项，显性课程指的是学校有目的、有计划传授的学科，或者说是学校课程表内列入的所有有组织的活动。C项，综合课程是指将源于两种或两种以上学科的课程内容以一定的方式与一个主题、问题或源于真实世界的情境联系起来的课程。D项，活动课程是从学生的兴趣和需要出发，以学生的主体性活动经验为中心设计的课程。因此，正确答案为C。问题:5. 学科课程论与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以______为中心。A.社会B.活动C.儿童D.经验答案:D[解析] 学科课程论认为，知识是课程的中心，学校课程应以学科分类为基础，学校教学应以分科教学为核心，以学科基本结构的掌握为目标。而活动课程论，又叫经验课程论，是以选择和组织学习经验为中心，以儿童活动的学习形式解决问题的课程。问题:6. “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话反映了______对人的身心发展的影响。A.环境因素B.遗传因素C.教育活动D.个体因素答案:A[解析] 题干句意为，蓬草生长在丛麻中，不用扶持就长得挺直；白色的细沙混在黑色泥土中也会随之变黑。这句话反映了环境对人的身心发展的影响。因此，正确答案为A。问题:7. 涂尔干说：“教育在于使青年社会化，在我们每个人中，建成一个社会的我，这便是教育的目的。”这句话反映了______。A.个人本位论B.教育无目的论C.社会本位论D.生活目的论答案:C[解析] 社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值，涂尔干的叙述即表达出这种观点。因此，正确答案为C。问题:8. 万绿丛中一点红，“红”很容易被人们区分出来，这种知觉特性是______。A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性答案:B[解析] 环境是复杂多样的，人们进行知觉时总是选择少数事物作为对象，而把其他事物作为知觉的背景。这种把对象从背景区别出来的特征即知觉的选择性。从“万绿”中马上分辨出“一点红”，正是知觉选择性的表现。因此，正确答案为B。问题:9. 在教育工作中要坚持“一把钥匙开一把锁”，这是遵循个体身心发展的______。A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.稳定性答案:A[解析] 个体身心发展的个别差异性要求教育必须因材施教，针对学生的个别差异，有的放矢地选择有效的教育途径、方法和手段。“一把钥匙开一把锁”表明教育要因材