最新人教部编版四年级语文下册18《小英雄雨来(节选)》第二课时教案.docxVIP

、18小英雄雨来（节选） 教学段计 【教学目标】 知识与能力： .会认13个生字，会写15个生字，会写13个词语，读准3个多音字。 .能快速浏览课文，了解课文的主要内容，会拟定小标题。 过程与方法： 引导学生在与文本“对话”的过程中，通过勾、画、圈、点等各种方式，找出文本的 重点词句、重点段落、重点细节……身临其境地读 ，有滋有味地读。 情感态度与价值观： 感受雨来热爱祖国、机智勇敢的品质，从而受到爱国主义教育。 【教学重点】 体会雨来机智勇敢的优秀品质。 【教学难点】 学习怎样把握长文章的主要内容。 【教学准备】多媒体课件 【课时安排】2课时 第二课时 【课时目标】 .研读课文中的重点段落，学习课文的写作方法，深入理解雨来的英雄形象。 .体会景物描写的作用。 【教学过程】 一、复习导入。 .指名复述课文的主要内容。 .说说雨来是一一个怎样的孩子？ .文章通过哪些事来表现雨来机智勇敢的优秀品质 ？ （掩护李大叔、和鬼子作斗争） 设计意图： 复习旧知，为本课感悟雨来的英雄形象做铺垫。 二、品悟语言，感受英雄。 学习提示：请同学们默读课文第三、四部分内容，从哪些地方可以感受到雨来是个英 雄?先小组讨论，再全班交流。（提示默读课文的要求） 汇报交流： （一）预设交流一：雨来和鬼子的对话。 .课件出示对话，引导学生谈感受。 .分角色表演读。 （二）预设交流二：啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨