第4讲从经济人分析转向理性人的行为分析：行为经济学 .pptxVIP

第三讲 从经济人分析转向理性人的行为分析：行为经济学 2002年诺贝尔经济学奖授予了美国普林斯顿大学的丹尼尔·卡恩曼（Daniel Kahneman）和美国乔治梅森大学的佛农·史密斯（Vernon L. Smith），两位获奖者分别是行为经济学和实验经济学领域的先驱，这说明行为经济学和实验经济学作为经济学的两个重要分支的地位得到了西方理论界的确认。一、行为经济学的产生与发展（一）行为经济学及其代表人物　 行为经济学是一门试图将心理学的研究成果融入传统经济学理论的科学。 传统经济学理论建立在“经济人理性”的假设基础上，认为人的行为是理性的、自私的、追求自身效用最大化；而行为经济学认为人的行为所追求的并不仅仅如此，人们还关注公平、互惠和社会地位等许多社会现象，同时关注人的认知、需要和情绪对人的经济行为的影响。 行为经济学也称心理经济学，它以人的经济行为作为基本研究对象，综合了传统经济学、心理学、社会学及人类学等多门学科，着重采用心理分析的方法对人的经济行为进行规律性研究。 行为经济学认为，人的经济行为是人在其心理活动的支配下进行的，因而是人的经济心理的外部表现。由此它根据心理学的研究成果打破了传统经济学中关于人的行为不变的前提假定，从而将非理性等复杂的人类行为分析——不确定性条件下的决策行为的研究融入到标准的经济学理论之中。 相对传统经济学来说，行为经济学简直就是一门异端经济学，因为它发现了许多与传统经济学标准理论相悖的有关个人行为的怪异现象，并力图用心理学原理发展一般的理论分析工具，从而对这些怪异现象进行说明和解释。由于其在金融投资领域的研究和实践成果较为引人注目，学者们常常将其与“行为金融学”的概念不加区分，统称行为理论。 行为经济学的主要代表人物有：阿默斯·特沃斯基 (Amos Tversky) ，丹尼尔·卡恩曼（Daniel Kahneman），理查德·塞勒（Rhichard Thaler），霍华德·拉克林（Howard Rachlin），保罗·斯洛维克（Paul Slovic），罗伯特·希勒（Robert Shiller），马修·拉宾（Matthew Rabin）等。（二）早期主要经济学家的心理经济思想 亚当·斯密曾分析过人类“傲慢的自负” 对许多企业劳动力价值产生的低估效应。他在《道德情操论》中提到“当我们从一个较好的环境转入较差的环境所感到的不适程度,将大于从一个较差的环境转入一个较好的环境所感到的舒适程度”。 新古典经济学家帕累托在《政治经济学手册》中指出,在实际生活中,逻辑行为与非逻辑行为“几乎是混杂在一起的”。在《论社会学》中,他以“社会效用和集体欲望”代替先前的“个人的效用和个人的欲望”,认为“社会效用”是非逻辑的、非数理的、不能测量的和感情冲动的。 凯恩斯在著作《就业、利息和货币通论》(1936) 中认为,有效需求不足导致了经济危机和失业。有三大心理规律直接影响人们的消费和投资,这三大心理规律分别是边际消费倾向递减规律、资本边际效率递减规律和流动性偏好规律。按照凯恩斯的分析,这三大心理规律的存在,使宏观经济在完全自由的市场经济中无法得到平衡,其结果就会出现经济危机。要解决经济危机就需要政府出面对经济运行进行干预,增加全社会的有效需求,抵消三大心理规律对宏观经济的负面影响。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果