第3章舒适与安全护理 .pptxVIP

基础护理技术 周春美 主编 第3章 舒适与安全护理 铜陵职业技术学院 吴筱琴 1、解释概念：安全、主动卧位、被动卧位、舒适、休息。 2、简述：医院安全的重要性；患者舒适、休息的意义。 3、叙述：医院中常见不安全因素及护理措施；促 进睡眠的护理措施。 4、阐述：各中卧位的适用范围，中凹卧位和半坐 卧位的临床意义；保护具的适用范围、注意事 项；帮助患者更换卧位的目的、注意事项。 5、学会正确安置患者各种卧位、帮助患者更换卧 位、动作轻稳，符合节力原理，保证安全。 教学目标 第1节 舒适的概述 第2节 各种卧位及应用 第3节 帮助患者更换卧位的方法 第4节 安全护理 6学时 讲授、多媒体演示、案例分析、 角色扮演、教师演示、学生练习 基本内容 舒适与不舒适的概念 不舒适的原因 不舒适患者的护理原则 休息 睡眠 第1节 舒适的概述 一、舒适与不舒适的概念 第1节 舒适的概述 是指个体身心处在轻松、自在、满意、 没有焦虑、没有疼痛的健康、安宁状 态中的一种自我感觉。主观感觉 社会舒适 环境舒适 生理舒适 心理舒适 四个方面互为因果，相互关联，一方面出现问题，会影响其他方面的舒适。 舒适 不舒适 是指个体身心处于不健全或有缺陷、周围 环境有不良刺激、对生活不满、负荷极重 的一种自我感觉。通常表现为紧张、精神 不振、烦躁不安、消极失望、失眠或身体 疼痛、无力，难以坚持日常工作和生活。 舒适和不舒适之间没有截然的分界线，个体每时每刻都处在 舒适和不舒适之间的某一点上，并不断地变化着。 二、不舒适的原因 1．疾病 引起机体不适，如疼痛、 恶心、呕吐、咳嗽等。疼痛是最常 见、最严重的一种不舒适。 2．个人卫生不良 如口臭、皮肤污垢、 汗臭、瘙痒等引起不舒适。 3．姿势和体位不当 都可使肌肉和 关节疲劳、麻木、疼痛引起不舒适。 4．活动受限 约束带、石膏绷带、夹 板限制患者活动时可造成不舒适。 第1节 舒适的概述 身体因素 社会方面 心理因素 环境方面 1．焦虑、恐惧 患者通常担心疾病造成的伤害或不能忍受治疗过程中的痛苦，对疾病及死亡充满恐惧等。 2．自尊受损 担心得不到护理人员关心 与照顾或在护理活动中身体隐私部分被暴露，引起不被重视与尊重的感觉，自尊心受到损害等。 3．面对压力 必须面对的手术及治疗感到担心，对疾病的康复缺乏信心。 1．生活习惯的改变 住院后，各种生活习惯改变，作息时间紊乱，患者往往感到不适，尤其见于老年人。 2．缺乏支持系统 与家人隔离或被亲朋好友忽视；缺乏经济支持。 3．角色适应不良 在适应患者的角色过程中，可能出现角色行为冲突、角色行为缺如。 1.住院环境陌生 新入院患者进入一个陌生的环境，会感到紧张和不安，缺乏安全感。 2.环境条件不良 如室内空气不新鲜、有异味、噪音过强或干扰过多、温度、湿度不适宜，被褥不洁、床垫硬度不当，光线过强、都可使患者感到不舒适。 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2821.8.28Saturday, August 28, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:30:1408:30:1408:308/28/2021 8:28:14 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.8.2808:30:1408:30Aug-2128-August-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:30:1408:30:1408:30Saturday, August 28, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2821.8.2808:30:1408:30:14August 28, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六上午8时30分14秒08:30:1421.8.28 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午8时30分21.8.2808:30August 28, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年8月28日星期六8时30分14秒08:30:1428 August 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午8时30分14秒上午8