[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟4.docxVIP

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  • 2021-08-28 发布于四川
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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟4.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟4 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟4 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟4 云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟4 一、单项选择题 问题:1. ______是学生心理健康教育的最主要场所。 A.学校 B.家庭 C.社会 D.工作单位 答案:A[解析] 学校是学生心理健康教育的最主要场所,因为学生的大部分时间都是在学校中度过的。 问题:2. 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是它的______。 A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能 答案:D[解析] 德育的社会性功能指的是德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。具体来说,主要指学校德育对社会政治、经济、文化等发生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。 问题:3. 在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是______。 A.过错责任原则 B.无过错责任原则 C.严格责任原则 D.公平原则 答案:A[解析] 未成年学生在校受到伤害,学校承担责任适用的归责原则是过错责任原则。 问题:4. 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于______。 A.经典条件反射 B.操作条件反射 C.联结反应 D.习惯成自然 答案:B[解析] 操作性行为主要受强化规律的制约,小学生因上课专心听讲受到老师表扬属于正强化。 问题:5. 根据操作对象的不同,可把操作技能分为徒手型操作技能与______。 A.器械型操作技能 B.细微型操作技能 C.连续型操作技能 D.开放型操作技能 答案:A[解析] 按动作的精细程度与肌肉运动强度划分,操作技能可分为细微型操作技能和粗放型操作技能;按动作的连贯与否,可分为连续型操作技能和断续型操作技能;按动作对环境的依赖程度的不同,可分为闭合型操作技能和开放型操作技能;按操作对象的不同,可分为徒手型操作技能和器械型操作技能。 问题:6. 在教育活动开始前进行,用来摸清学生的底细,更好地安排活动而进行的评价叫______。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.发展性评价 D.准备性评价 答案:D[解析] 配置性评价,或称准备性评价,一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。形成性评价是在教师教育教学过程之中,为使教师的专业水平继续提高、不断获取反馈信息,以便改进教学而进行的系统性评价。诊断性评价也称“教学性评价”,一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。发展性评价是通过系统地搜集评价信息和进行分析,对评价者和评价对象双方的教育活动进行价值判断,实现评价者和评价对象共同商定发展目标的过程。 问题:7. 建构主义学习理论对学习的解释是______。 A.学习不是教师向学生传递知识的过程,而是学生建构自己知识的过程,学习者不是被动地吸收新信息,而是主动地建构信息的意义,这种建构不可能由其他人代替 B.知识是由教师传递给学习者,然后学习者根据教师所传递的知识来建构自己的知识体系 C.尽管知识是由学习者自己建构的,但只要条件允许,教师可以帮助甚至代替学生来建构这一知识体系 D.知识的学习有两种主要途径:学习者主动建构知识,学习者被动地掌握知识 答案:A[解析] 首先,建构主义认为学习是一个主动的过程,是个体主动建构自己知识的过程。其次,建构主义认为学习中的建构是双向的,即学习不仅是对新信息意义的建构,同时也包含对原有经验的改造和重组。 问题:8. 学生是人,是教育的对象,因而他们______。 ①消极被动地接受教育 ②对外界的教育影响有选择性 ③毫无顾忌地接受教育 ④能动地接受教育 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 答案:D[解析] 学生是具有主观能动性的人,对外界的教育影响有选择性。 问题:9. “君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的可耻”,这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自______。 A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《孟子》 答案:C[解析] “君子耻其言而过其行”这句话出自《论语·宪问篇第十四》。 问题:10. 苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于______。 A.联想 B.幻想 C.理想 D.想象 答案:A[解析] 联想是指因一事物而想起与之有关事物的思想活动。 问题:11. 古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了“不愤不启,不悱不发”的名言,这说明人的情绪的两极____

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