[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]北京市教师公开招聘考试教育基础知识模拟3.docxVIP

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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]北京市教师公开招聘考试教育基础知识模拟3.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]北京市教师公开招聘考试教育基础知识模拟3 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]北京市教师公开招聘考试教育基础知识模拟3 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]北京市教师公开招聘考试教育基础知识模拟3 北京市教师公开招聘考试教育基础知识模拟3 一、单项选择题 问题:1. “劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把______相隔离。 A.教育与生活 B.教育与经济 C.教育与政治 D.教育与生产劳动 答案:D[解析] 题干是说脑力劳动者管理别人,而体力劳动者只能是被别人管理。 问题:2. 教学的首要任务是______。 A.使学生系统地掌握科学基础知识和基本技能 B.促进学生智力与能力的发展 C.培养学生坚定正确的政治方向 D.培养学生良好的道德品质 答案:A[解析] 教学的首要任务是使学生系统地掌握科学基础知识和基本技能。 问题:3. 基础教育改革要求课程实行______级管理。 A.三 B.四 C.一 D.二 答案:A[解析] 新课改要求改变课程的管理方式,实现国家、地方和学校三级课程管理。 问题:4. 《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指______。 A.全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲 B.全面进行教育改革,全面发展职业教育 C.全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革 D.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量 答案:D[解析] “两全”是指全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量。 问题:5. 下列有关学习动机和学习效果之间关系的描述,正确的是______。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 答案:C 问题:6. 课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是______。 A.课程内容 B.课程目标 C.课程结构 D.课程理念 答案:B[解析] 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。 问题:7. 只要给足了时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是______。 A.意义学习 B.机械学习 C.发现学习 D.掌握学习 答案:D[解析] 掌握学习教学模式认为:95%以上的学生在学习能力、学习速率、学习动机方面,并无大的差异,如果大多数学生都有足够的学习时间,接受了合适的教学,就能掌握世界上任何能够学会的东西。 问题:8. 尊重信任学生是教师的______。 A.知识素养之一 B.能力素养之一 C.道德素养之一 D.基本任务之一 答案:C[解析] 教师应具备的道德素养包括忠于人民的教育事业,热爱、尊重和信任学生,团结协作,为人师表等。 问题:9. 下列能代表高成就需要者的描述是______。 A.喜欢对问题承担自己的责任 B.宁愿担任专业工作而不愿做企业家 C.倾向于选择风险较小的工作 D.倾向于将自己的失败归因于运气不佳 答案:A[解析] 敢于承担责任是高成就动机者的特点之一。 问题:10. 通过集体讨论,使思维相互撞击,进出火花,达到集思广益的效果,属于______。 A.头脑风暴法 B.发展思维训练 C.自我设计训练 D.推测与假设训练 答案:A[解析] 考查头脑风暴法的定义。 问题:11. 只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于______。 A.前运算阶段 B.感知运动阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 答案:A[解析] 前运算阶段(二至六七岁):此期儿童的思维特点以自我为中心,他们很难从别人的观点(角度)看事物。 问题:12. “矮子里找高个”“水涨船高”是一种______。 A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价 答案:A[解析] 相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为这一基准),然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对优势。这两句话意在强调评价时的基准,属于相对评价。 问题:13. 教育发展的规模和速度主要是由______因素决定的。 A.政治 B.生产力 C.文化 D.军事 答案:B[解析] 生产力对教育有决定作用,表现在生产力水平制约着教育发展的规模和速度,制约着教育结构的变化,制约着教育的内容和手段。 问题:14. 我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是______。 A.陶行知 B.杨贤江 C.徐特立 D

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