[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]天津市河北区教师公开招聘考试教育综合知识真题2016年08月27日.docxVIP

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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]天津市河北区教师公开招聘考试教育综合知识真题2016年08月27日.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]天津市河北区教师公开招聘考试教育综合知识真题2016年08月27日 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]天津市河北区教师公开招聘考试教育综合知识真题2016年08月27日 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]天津市河北区教师公开招聘考试教育综合知识真题2016年08月27日 天津市河北区教师公开招聘考试教育综合知识真题2016年08月27日 一、单项选择题 (每题只有一个正确答案) 问题:1. 素质教育的重点是培养学生的创新精神和______。 A.审美能力 B.实践能力 C.优秀能力 D.高尚品德 答案:B[解析] 实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高民族素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 问题:2. 借助内部语言在头脑中完成的智力活动方式是______。 A.心智技能 B.语言技能 C.动作技能 D.操作技能 答案:A[解析] 心智技能执行具有内潜性。由于心智活动是对观念性对象进行的加工改造,是借助内部语言进行的,只能通过其对象的变化而判断活动的存在,因此,心智技能是在头脑内部进行的,具有内隐性。 问题:3. ______是学生掌握知识的中心环节。 A.迁移 B.背诵 C.理解 D.应用 答案:C[解析] 学生掌握知识的基本阶段包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。领会知识是中心环节。领会知识包括感知和理解知识,理解的目的在于形成概念、原理,真正认识事物的本质和规律。 问题:4. 做语文片段阅读时,带着问题然后读文章,属于元认知策略中的______。 A.调节策略 B.监控策略 C.计划策略 D.注意策略 答案:B[解析] 监控策略是一种常用的元认知策略,是指在认知活动中,根据认知目标不断反省和监控自己的认知活动是否沿着正确的方向进行,正确估计自己达到认知目标的程度、水平,并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。领会监控,主要指调节学习过程的元认知策略,是指学习者头脑中有明确的领会目标,在整个学习过程中始终注重实现这个目标,根据这个目标监控学习过程,包括寻找细节,找出要点等。研究者建议使用以下监控策略:变化阅读速度、容忍模糊、猜测、重读较难的段落。注意策略,指学习者在学习过程中对自己的注意力或行为进行自我管理与调节。阅读时带着问题读文章属于监控策略。 问题:5. 知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素,______是其中最基础性的要素。 A.行 B.情 C.意 D.知 答案:D[解析] 德育过程具有统一性。知、情、意、行四个基本要素是相互作用的,其中,“知”是基础,“行”是关键。道德认识指导、控制和调节着道德情感、意志和行为,道德情感和意志又对道德认识的巩固和发展、道德情感的加深和丰富以及道德意志的锻炼起着很大的促进作用。因此,在德育过程中,应在知、情、意、行四个方面同时对学生进行培养,以促进学生品德认识、情感、意志和行为的全面协调发展。 问题:6. 玲玲认为,她喜欢吃苹果,所以每一个人也都喜欢吃苹果,她所表现出来的是前运算思维的何种特征?______ A.不可逆性 B.自我中心 C.单独性 D.集中化 答案:B[解析] 前运算阶段儿童在思维方面存在自我中心的特点,认为别人眼中的世界和他所看到的一样,以为世界是为他而存在的,一切都围绕着他转。自我中心主义在儿童的言语中也存在。即使没有一个人听,年龄小的儿童也高兴地描述着他正在做什么。这种情况可能发生在儿童独处的时候,甚至更多的发生在儿童群体中,每个儿童都热情地说着,彼此之间没有任何真实的相互作用或者交谈,皮亚杰称之为集体的独白。 问题:7. 王敏在工作上遇到难题时,会仔细思考,连觉都不睡也要想出办法,这表明她具备哪种品质?______ A.独立性 B.果敢性 C.坚定性 D.自制力 答案:C[解析] 意志的自觉性,也称独立性,是指个体自觉地确定行动目的,并独立自主地采取决定和执行决定。意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非,迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。意志的坚定性是指在执行决定阶段能矢志不渝,坚持到底,遇到困难和挫折时能顽强乐观地面对和克服。意志的自制性是指能够完全自觉、灵活地控制自己的情绪,约束自己的言行的意志品质。题干中王敏遇到问题,连觉都不睡也要想出办法,体现的是坚定性。 问题:8. 学生集体的特征首先是要有______。 A.集体舆论 B.共同目标 C.干部队伍 D.班风 答案:B[解析] 学生集体的特征首先是要有共同的奋斗目标,除此之外还有班干部团队、班规、丰富的活动、集体舆论和班风。 问题:

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