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教师德育先进事迹材料 xxx 同志，现任xxx 中心小学教师。她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人 师表。自参加工作以来，教学成绩优秀，工作仔细负责，思想上进，长期担任学校班主任工 作，文秘资源 且热爱班主任工作，关怀、保护学生，经常与学生沟通，建立了良好的师生 关系。 在班级治理工作中，她坚持理论与实践相结合，集体教育和个别教育相结合，正面教 育与纪律约束相结合的原则。从实际动身，因势利导，并充分利用思品课、队日活动及校会、 班会、晨会等各种例会，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义思想教育、国 情教育、社会主义民主和法制教育、道德教育、劳动教育等。她采取了具体的手段和办法， 如说理教育法，模范示范法等。 她每星期进行二至三次学生家访，了解学生的学习事情，日子事情，并做了详细的记 录，认真分析，再进行分门别类，然后因人而异制定打算，采取别同的教育办法。如她班的 一具女生，姐弟同班，上课时总是无精打采，成绩老是上别去。基于这种事情，她经过寻班 上的同学和村民了解，原来这个女生家父母严峻重男轻女，放学后要做沉重农活，家务。由 于躯体吃别消，经常有头痛现象，但父母却别带去就医证实了这种原因之后，她寻个合适机 会登门访问了女生的父母，因为心中有数，家访