第8章国民经济核算体系 .pptxVIP

主讲人：;内容提要;学习目的;8.1 国民经济账户;一、国民经济账户结构描述;图8.1 SNA（1993）的账户结构图;经常账户;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 9, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:26:3518:26:3518:267/9/2021 6:26:35 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2118:26:3518:26Jul-2109-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:26:3518:26:3518:26Friday, July 9, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2118:26:3518:26:35July 9, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。09 七月 20216:26:35 下午18:26:357月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如??木；终身之计，莫如树人。七月 216:26 下午7月-2118:26July 9, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/9 18:26:3518:26:3509 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。6:26:35 下午6:26 下午18:26:357月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;积累账户;资产负债表;;二、经常账户;（一）货物和服务账户;（二）生产账户;（三）收入分配和使用账户;（三）收入分配和使用账户;（三）收入分配和使用账户;（三）收入分配和使用账户;三、积累账户;（一）资本账户;（三）资产物量其他变化账户;四、资产负债表;资产负债表;资产负债表;五、对外交易账户（国外账户）;六、综合经济账户;8.2 国民经济矩阵;一、矩阵表及国民经济矩阵的特点;二、国民经济矩阵的扩展与分解;表8.26 　　 　　国民经济总体矩阵简表 　　　单位：亿元;;8.3 社会核算矩阵（SAM）;一、社会核算矩阵（SAM）与国民经济核算账户及矩阵的关系;SAM更突出几点： （1）对SAM的设计因研究问题不同而有所不同，因而SAM一般就区分为两类：主要用来监控的SAM和主要用来分析的SAM。因此，就具体SAM而言，在矩阵结构及突出重点方面可能是不同的。 （2）SAM习惯上，是用来做某些具体分析的，主要是对住户阶层收入不等的原因和影响分析。这反映出SAM对人在经济中的作用的特别关注。 （3）由于SAM更强调有针对性的具体应用，因而SAM在相应的行为主体分类上更为详细和全面，如产业部门、被雇人员的分类。 （4）SAM一般没有标准化的设计方法和构造方法，所