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- 2021-08-28 发布于四川
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数列的通项公式教学目标 : 使同学把握求数列通项公式的常用方法(2). 叠加法 :例 1. 数列 { an } 中,通项公式 an .例 5. 数列 { an }中,通项公式 an .a11, an2 an1, 求数列11, an3, 求数列a1an.1教学重点 : 运用 叠加法,叠乘法,构造成等差或等比数列及运用教学难点公式 an公式 anSn 1 (n 2) 求数列的通项公式.Sn: 构造成等差或等比数列及运用2) 求数列的通项公式的方法.SnSn 1 (n教学时数 : 2 课时 .例 2.数列 { an } 中,a11, anann, 求数列教法: 争论,
数列的通项公式
教学目标 : 使同学把握求数列通项公式的常用方法
(2). 叠加法 :
例 1. 数列 { an } 中,
通项公式 an .
例 5. 数列 { an }中,
通项公式 an .
a1
1, an
2 an
1, 求数列
1
1, an
3, 求数列
a1
an
.
1
教学重点 : 运用 叠加法,叠乘法,构造成等差或等比数
列及运用
教学难点
公式 an
公式 an
Sn 1 (n 2) 求数列的通项公式
.
Sn
: 构造成等差或等比数列及运用
2) 求数列的通项公式的方法
.
Sn
Sn 1 (n
教学时数 : 2 课时 .
例 2.
数列 {
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