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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘工作人员考试中学语文分类模拟2 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘工作人员考试中学语文分类模拟2 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘工作人员考试中学语文分类模拟2 山东省教师公开招聘工作人员考试中学语文分类模拟2一、文言文阅读阅读下面文言文，完成下列问题。 言默戒  (宋)杨时  邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡，或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何?”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉?若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎?”又思曰：“人之言默，何以异此?未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”  【注释】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。 1. 解释加点字词语在句中的意思。 (1)或旦而不鸣 或：  (2)皆足取祸也 取： 答案:(1)或：有时。 (2)取：招致。 2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。 答案:鸡打鸣能对人不吉祥吗?只不过人自己认为不吉祥罢了。3. 作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”?答案:当鸣不鸣，不当鸣而鸣都是不合时宜的。 或：“夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也”。 4. 邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理?答案:该说不说和不该说而说，都会招致灾祸，说话做事要适宜。 阅读下面的文言文，完成下列问题。  李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。  尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。  初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。  仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如?”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。  知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。  李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之。  (选自《宋史·李迪传》，有删改) 5. 对下列句子中加点字的解释，正确的一项是______。A.开奇之，曰：“公辅才也。” 奇：奇妙B.以章献起于寒微。 起：出身C.上大寤，由是独诛怀政。 诛：惩罚D.元昊攻延州，武事久弛。 弛：延缓答案:B[解析] A项，奇：意动用法，认为惊奇。C项，诛：诛杀。D项，弛：松弛。6. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是______。A.①李迪字复古，其先赵郡人。 ②祈祷非迪所宜，其毋令往。 B.①发兵捕之，久不得。 ②周怀政之诛，帝怒甚。 C.①时频岁蝗旱，问何以济。 ②迪请发内藏库以佐国用。 D.①陛下有几子，乃欲为此计。 ②臣不知皇太后盛德，乃至于此。 答案:D[解析] A项，前一句中的“其”为代词，代李迪；后一句中的“其”表祈使，当，可。B项，前一句中的“之”是代词，代亡卒；后一句的“之”用在主谓之间取消句子的独立性。C项，前一句中的“以“是“以何”的倒装；后一句的“以”是“用，用来”。D项，两句都是“竟然”的意思。7. 下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是______。A.李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开。B.