人教版五年级数学下册第三单元《正方体》教案.docxVIP

人教版五年级数学下册第三单元《正方体》教案 教案能够展现出老师在备课中的思维过程，并且显示出老师对课标、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。下面是给大家整理的人教版五年级数学下册第三单元《正方体》教案5篇，期望对大家能有所关心!  人教版五年级数学下册第三单元《正方体》教案1  一、学习目标  (一)学习内容  “正方体的熟识”是《义务教育教科书数学》(人教版)五年级下册第三单元第20页例3以及课后做一做。本节内容是在学生已经直观的熟识了长方体、正方体等立体图形的基础上进行教学的。学生能通过实物或模型辨别正方体，知道正方体有6个面，每个面都是正方形。在教学正方体时，应激活阅历，回顾特点，对比长方体特点，感知“正方体是特殊的长方体”。  (二)核心能力  能运用迁移类推的学习方法，通过观看、操作，熟识正方体，建立空间观念，提高分析对比，抽象概括的能力。  (三)学习目标  1.在熟识长方体的基础上，通过观看正方体、动手操作折正方体，自主探究正方体关于面、棱、顶点的特征，建立空间观念。  2.通过对比分析长方体和正方体的特征，抽象概括出长方体和正方体之间的关系。  (四)学习重点  掌握正方体的特征，理解长方体和正方体的关系。  (五)学习难