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人教版小学二年级语文上册第六单元教案 能够运用感官和工具对纸进行深化地探究。能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行沟通。一起看看人教版小学二年级语文上册第六单元教案!欢迎查阅!  人教版小学二年级语文上册第六单元教案1  教学目标  ★过程与方法：  能够运用感官和工具对纸进行深化地探究。能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行沟通。  ★学问与技能：  知道纸的一般特性和常见用途，并能把纸的性质和用途联系起来。  ★情感、态度与价值观：  了解纸的生产过程，意识到要节省用纸。  教学重难点  ★重点：了解纸的一些性质和特点  ★难点：用形象化的方法沟通探讨纸的结果  一、 激趣导入  1、 老师展示纸制品：一看见同学们老师就特殊喜爱?你们，想送给你们两份小礼物，看看它们是什么?(手工做的纸花和纸螃蟹)它们都是什么材料做的?  2、在我们生活的四周有哪些地方用到了纸?  3、老师也带了两样纸制品，看一看?(纸杯和纸袋)它们是同一纸做的吗?为什么要用不同的纸来做它们?这就和纸的性质有关了，这节课我们就一同来探讨纸的性质。(板书用毛笔在宣纸上写：纸)  【喜欢是学生的老师，只有学生对问题有了探讨的喜欢才能全身心的投入到解决问题的活动中