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人教版语文优秀教学设计精选 学习教练肖刚定义教学设计：“教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果的原则吗，是课件开发质量凹凸的关键所在。下面是给大家整理的人教版语文优秀教学设计精选5篇，期望大家能有所收获!  人教版语文优秀教学设计精选1  【教材分析】  这一课有3幅图，描绘了一个小兔运南瓜的故事，第一幅图画的是小兔看见一个大南瓜，不知道怎样才能运走。说明小兔很为难。第二幅图画是空白的，留给了学生们想象的空间。第三幅图画的是小兔把南瓜运回来了。妈妈惊异地问：“你是怎么把南瓜运回来的?”图下有两个要求，一是“想一想”，二是“探讨探讨”，观看和说话的重点都是“小兔是怎么把大南瓜运回家的”。本课的目的引导学生想方法，并探讨哪种方法好，力求叙述一个完整的故事。  【教学目标】  1.熟识到“具体状况应具体分析”这一道理。  2.主动参与探讨，能把自己想到的方法说清楚，并能对别人说的方法进行评论。  3.学习助人为乐的精神，养成敬重他人的习惯。  4.动脑筋想出小兔把南瓜运回家的方法，培育学生丰富的想象力和创新意识。  【学前预备】  课件展示第一幅图和第三幅图(也可使用挂图);小白兔头饰一个。  【课时支配】  1课时  【教学环节】  一、新课导入。