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人教版高中历史必修一第12课教案 高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依靠初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，一起看看人教版高中历史必修一第12课教案!欢迎查阅!  人教版高中历史必修一第12课教案1  一、三省六部制的确立及其演化  1、秦汉的中枢权力机构(秦——三公九卿，西汉——中朝)  师：在上一节课里我们已经了解从秦朝开头，皇帝位于全国权力金字塔的顶端，拥有至高无上的权力;这时的中枢决策机构是三公九卿制度，三公之间相互协作，相互牵制，避开了大权旁落局面的出现。从秦朝开头，中国建立了君主专制的中央集权制度。、  在这一体系中，始终存在着皇权与相权的冲突，这冲突处理得好，就能使国家安宁，百姓安宁，处理不好政局就简洁出现动荡。在秦朝以后，中枢权力体系随着皇权的不断加强而不断变化。  汉承秦制，西汉时一开头连续沿用三公九卿制度，但到了汉武帝时，为了提高皇帝的，于是起用一些级别比较低的官员作为他身边的办事人员，这些官员直接对皇帝负责，形成宫内的决策班子，号称“中朝”，这样就使得以丞相为首的中央政府机构“外朝”，沦为了执行一般政务的行政机构。(展示图片)  东汉的尚书台取代了三公，魏晋南北朝时期，尚书台改称尚书省，另外设立了中书省和门下省，但还没有规定各自具体的权力