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人教版语文六年级上册教案 不同的文章在朗读的时候有不同的语气和语调。如，读诗歌、散文的时候感情要浓郁、读出节奏与韵味。这是一篇故事，所以，我们一开头朗读的时候，就努力以讲故事的感觉来读。一起看看人教版语文六年级上册教案!欢迎查阅!  人教版六年级上册教案1  教学目标  1.能正确、流畅地朗读课文。  2. 理解课文中每句话的或许意思。  3. 感受这则寓言告诫人们的道理，读书、学习浅尝辄止的人，不行能有大成就。学识技艺，是永久没有穷尽的。  教学重点：  借助书下注释，查找的相关资料，通过小组合作学习的方式，理解文中每句话的大意。  教学难点：  部分句子的理解以及通过品词析句感受这则故事告知我们的道理。  教学课时：1课时  教学过程：  一、导入。  1.上节课我们学习了《论语四则》，了解了做学问的道理，今日我们再来学一个跟学习有关的故事，(请大家打开书翻到84页)这个故事选自《列子》。谁能简洁介绍一下《列子》?  (相传为战国时期的郑国人列御寇所著，其中保存了很多先秦时代优秀的寓言故事和民间故事。)  2.齐读课题。  3.能说说题目的意思吗?(就是薛谭学习歌唱。)“讴”就是歌唱。  4.再齐读课题。理解了意思，再来读课题。