原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学习只是一种习惯一种状态学习只是一种习惯一种状态小学语文科第五册教案设计学年度上学期课题语文园地二课型新授课任课教师教学内容简析本课旨在从词语的积累与运用以及汉子书写等方面引导学生进行化与内化学生学情分析首先要引导学生从单元学习回顾开始唤醒对秋天这一季节特同时通过同季节特点的比较感知秋天的美好其次还耍引导学描写秋天的词语的过程中充分展开想象体会词语所描绘的情形激发对秋天的喜爱和赞美之情教学重点难点重点进一步感知秋天季节特点激发对秋天的喜爱和赞美之情难点能够掌握理解词语的基本方法提升对语言文字的感
学习只是一种习惯，一种状态。
学习只是一种习惯，一种状态。
XXX小学语文科第五册教案设计
（20XX-20XX学年度上学期）
课题：语文园地二
课型：
新授课
任课
教师
XXX
教学
内容
简析
本课旨在从词语的积累与运用以及汉子书写等方面引导学生进行 化与内化。
学生
学情
分析
首先要引导学生从单元学习回顾开始， 唤醒对秋天这一季节特 同时通过/、同季节特点的比较，感知秋天的美好。其次还耍引导学 描写秋天的词语的过程中，充分展开想象，体会词语所描绘的情形 激发对秋天的喜爱和赞美之情。
教学
重点
难点
重点：进一步感知秋天季节特点，激发对秋天的喜爱和赞美之情。
难点：能够掌握理解词语的
文档评论（0）