第5章环境分析 .pptxVIP

管理学;第 5 章  环 境 分 析;导入话题——两个饥饿的人;有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。;管理启示;企业的本质在其外。 —彼得.德鲁克;教学目标： 通过本章的学习，对组织环境、企业文化的??念有较为准确的理解，对组织环境的分类以及组织环境分析的意义有清楚的理解和认识。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 9, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:26:1518:26:1518:267/9/2021 6:26:15 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2118:26:1518:26Jul-2109-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:26:1518:26:1518:26Friday, July 9, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2118:26:1518:26:15July 9, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。09 七月 20216:26:15 下午18:26:157月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 216:26 下午7月-2118:26July 9, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/9 18:26:1518:26:1509 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。6:26:15 下午6:26 下午18:26:157月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ; 4.1 组织环境 4.1.1 组织环境 4.1.2 组织环境分析的意义 4.1.3 环境的分类 4.2 外部环境分析 4.2.1 一般环境 4.2.2 行业环境 4.3 内部环境分析 4.3.1分析的内容 4.3.2分析的工具 ;4.1.1 组织环境;4.1.2 组织环境分析的意义;;2.环境是管理者行为的重要限制因素 3.环境影响组织，组织也会对环境影响作出反应 组织对环境的反应一般分为三类： 1）适应环境。 2）影响环境。 3）更换环境。;4.1.3 环境的分类;组织及其外部环境;4.2.1 一般环境 外部环境构成：PESTIN分析 1、政治环境 是指制约或影响组织的各种政治要素及其运行所形成的环境系统 包括一国的政治体制、政