[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江西省教师公开招聘小学体育模拟11.docxVIP

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  • 2021-08-28 发布于四川
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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江西省教师公开招聘小学体育模拟11 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江西省教师公开招聘小学体育模拟11 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江西省教师公开招聘小学体育模拟11 江西省教师公开招聘小学体育模拟11 第一部分 客观题 问题:1. ______是连于相邻两骨之间的致密纤维结缔组织束,可加强关节的稳固性。 A.关节内软骨 B.韧带 C.关节唇 D.滑膜囊 答案:B[解析] 韧带是连于相邻两骨之间的致密纤维结缔组织束,可加强关节的稳固性。 问题:2. 体育教学目标是由______制定的。 A.学生 B.教材 C.体育教师 D.学校 答案:C[解析] 体育教学目标是由体育教师制定的,具有较强的灵活性、实用性,它能指导具体的体育教学活动,为具体的教学过程与活动提供定向。 问题:3. 为了提高运动员适应环境的能力,篮球教练员改变了训练场地,这种训练方法属于______。 A.内容变换训练法 B.形式变换训练法 C.负荷变换训练法 D.方法变换训练法 答案:B[解析] 形式变换训练法的运用主要反应在场地、线路、落点方法等条件或环境的变换上。应用特点:通过变换训练环境、训练气氛、训练路径、训练时间和变换练习形式进行训练。 问题:4. 依据人体竞技能力变化的周期性特征,在运动训练中应遵循的原则是______。 A.有效控制原则 B.竞技需要原则 C.周期安排原则 D.适宜负荷原则 答案:C[解析] 本题考查周期安排原则的概念。周期安排原则是依据人体竞技能力变化的周期性特征,安排运动负荷的原则。 问题:5. 速度素质是指机体(或机体某部位)快速运动的能力。对于运动员来说,这是一项基本的运动素质。发展速度素质的最佳年龄是______。 A.1~7岁 B.7~13岁 C.13~17岁 D.17~19岁 答案:B[解析] 研究表明,速度素质的发展水平在相当程度上受到人体生长发育规律的制约。一般来说,7~13岁的少年儿童处在速度素质的快速增长期(敏感期),这与其神经系统、协调能力在这期间快速发展有关。抓住这一阶段进行速度练习,有助于促进动作频率、单个动作速度及反应速度的快速发展。 问题:6. 足球整体进攻战术中,依据进攻的区域可分为______。 A.快速反击、层次进攻和破密集防守进攻 B.边路进攻、中路进攻和转移进攻 C.边路进攻、中路进攻和层次进攻 D.快速反击、转移进攻和破密集防守进攻 答案:B[解析] 足球整体进攻战术中,依据进攻的区域可分为边路进攻、中路进攻和转移进攻;依据进攻的速度,整体进攻战术可分为快速反击、层次进攻和破密集防守进攻。 问题:7. 生物体不断将体内的自身物质进行分解,同时释放出能量供应机体生命活动需要的过程称为______。 A.合成代谢 B.同化过程 C.异化过程 D.能量代谢 答案:C[解析] 生物体不断从体外环境中摄取有用物质,使其合成、转化成机体自身物质的过程称为同化过程:生物体不断地将体内的自身物质进行分解,同时释放出能量供应机体生命活动需要的过程称为异化过程。 问题:8. 有关肩肘倒立——前滚成蹲立动作,下列说法正确的是______。 A.仰卧时,向后倒肩、举腿、翻臀 B.倒肩时,先举腿,再翻臀 C.倒立时,两手撑腰的两侧 D.后倒肩时,同时举腿、翻臀 答案:D[解析] 从直腿坐撑开始,上体后滚,同时收腹举腿,两臂于体侧压垫并屈肘手撑背,当脚面举至头上方时伸腿展髋成肩肘倒立。肩肘倒立要求身体与地面垂直,保持3秒。四个选项中D项描述最准确,当选。 问题:9. 体育游戏不同于智力游戏的地方是______。 A.具有趣味性 B.具有一定的规则 C.具有锻炼身体的价值 D.具有教化性 答案:C[解析] 体育游戏本来就是通过身体运动的方式进行的,这种进行方式与体力劳动一样,本身对人体便具有某种锻炼价值。 问题:10. 下列选项中,属于下呼吸道的一项是______。 A.气管 B.鼻 C.咽 D.喉 答案:A[解析] 呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和各级支气管。通常称鼻、咽和喉为上呼吸道,气管和各级支气管为下呼吸道。 问题:11. 跳远腾空阶段的任务是维持______,为合理、完善的落地动作创造有利的条件。 A.助跑速度 B.起跳高度 C.身体方向 D.身体平衡 答案:D[解析] 跳远腾空阶段的任务是维持身体平衡,为合理、完善的落地动作创造有利的条件。 问题:12. 体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容不包括______。 A.对体育与健康的认识 B.体育与健康知识和方法的掌握与运用 C.专项运动技能的掌握与运用情况 D.学生在体育课上的出勤与表现 答案:D[解析] 体育与健康知识与技能学

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