第二章HR规划-精品课件 .pptxVIP

; 第二章 人力资源战略与规划 ;前章复习; 2. 人力资源管理的职能 3. 现代人力资源管理与传统的人事管理的区别 三、现代人力资源管理的发展趋势：人本管理 1. 人本管理的实质 2. 以人为本理念在企业人力资源管理中的运用 四、新经济时代对人力资源管理的挑战 1. 新经济的挑战 2. 全球化的挑战 ; 3. 满足利益相关群体需要的挑战 4. 高绩效工作系统的挑战 （链接） ; 1. 人力资源的定义 所谓人力资源，是指人所具有的对价值创造起贡献作用并且能被组织所利用的脑力和体力的总和。这个定义包括以下3个要点： 其一，人力资源的本质是人所具有的脑力和体力的总和，可以统称为劳动能力。 其二，这一能力要能对财富的创造起贡献作用，成为财富形成的来源。 其三，这一能力还要能被组织所利用，这里的组织大到一个国家、地区，小到一个企业、单位或部门。 2. 人力资源相关概念的界定 人口资源：指一个国家或地区所拥有的人口的总量。 劳动力资源：指一个国家或地区具有劳动能力并在劳动年龄范围内的人口总和。 人才资源：指一个国家或地区中具有较强管理能力、研究能力、创造能力和专门技术能力，并在价值创造过程中起关键或重要作用的那部分人。 （返回） ; 3. 人力资源的特征 能动性、两重性、时效性、连续性、再生性、社会性 4. 人力资源与人力资本 第一，概念的范围不同。人力资本是指所投入的物质资本在人身上所凝结的人力资源，是可以投入经济活动并带来新价值的资本性人力资源，因此人力资本存在于人力资源中。 第二，关注的焦点不同。人力资源关注的是价值问题，而人力资本关注的是收益问题。 第三，性质不同。人力资源所反映的是存量问题，而人力资本反映的是流量和存量的问题。 第四，研究角度不同。人力资源将人力作为财富的源泉，是从人的潜能与财富的关系来研究人的问题。而人力资本是将人力作为投资对象，作为财富的一部分，是从投入与收益的关系来研究人的问题 （返回） ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Saturday, July 10, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:48:5419:48:5419:487/10/2021 7:48:54 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2119:48:5419:48Jul-2110-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。19:48:5419:48:5419:48Saturday, July 10, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2119:48:5419:48:54July 10, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。10 七月 20217:48:54 下午19:48:547月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 217:48 下午7月-2119:48July 10, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/10 19:48:5419:48:5410 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。7:48:54 下午7:48 下午19:48:547月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.