农村小学德育工作问题及对策.docVIP

农村小学德育工作问题及对策 一、农村小学德育工作的背景 现阶段我国经济社会进入高速发展时期，伴随着农民打工潮的高涨，越来越多的农村孩子成为留守儿童，爷爷奶奶逐步取代父母成为管教孩子的主力军，观念差异加之年龄差异使得爷爷奶奶们普遍存在着缺乏对孩子进行思想道德教育的现象。农村小学生相关的心理问题也日益增多，由于缺乏与同龄人、长辈的充分交流，他们逐渐变得孤僻、易怒，基本价值观念也十分模糊。这就给农村小学的德育工作带来了不少挑战，也提出了更高的要求。在家庭教育缺乏且这种缺乏是一种普遍现象，一朝一夕难以改变的情形下，学校能为学生做的，能尽力去承担的社会责任就是做好德育工作，始终为培育合格的社会公民而努力。 二、农村小学德育工作存在的问题 （一）思想品德教育方式单一。受多年来德育工作一贯模式的影响，农村小学的德育教育往往只停留于上几节思想品德教育课这种比较浮于表面的方式上，而未能对学生品行造成深刻影响。反观现下学校的教育，多数只做到了在思想道德课上进行道德教育，而在其他学科的教学上，老师们往往缺乏做好榜样，引导学生正确三观形成的自觉性。（二）德育工作的师资力量缺乏。农村小学缺乏年轻教师现在已经是一个普遍现象，在此背景下，学校更无暇顾及从事德育工作的师资队伍建设，思想品德课程的教师往往由语文、数学等“主课”教师兼任，而应试化的教育形势迫使“主课”老师不得