教师年度考核先进材料.pdfVIP

教师年度考核优秀材料 人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己， 照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为 人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。 以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。 一、爱岗敬业。 我是一位很普通的小学教师，我将这一工作看成自己的生命。以《中小学 教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，一丝不 苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。因为是农村小学，并且大部分 同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有 很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作， 充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高 学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这 一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”等主题会，激 发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日 常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了 良好班风学风的形成。 二、刻苦钻研，不断提高综合素质。 （一）在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。在班