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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟题5 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟题5 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟题5 山东省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟题5一、单项选择题问题:1. 德育过程的基础是______。A.活动和交往B.自我教育C.学校教育D.道德内化答案:A[解析] 德育过程是教育者按照一定的道德规范和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者有目的、有计划地施加影响，以形成教育者所期望的思想品德的过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。因此，德育过程的基础是教育活动和交往。问题:2. 学校常常运用“不准随地吐痰”“不准乱扔垃圾”等道德禁令来约束学生的不良行为。从德育层次的角度说，这属于______。A.道德理想教育B.道德原则教育C.道德规则教育D.道德境界教育答案:C[解析] 从层次划分的角度说，德育即对学生进行道德理想、道德原则、道德规则的教育，激励学生的高尚行为，指导学生的正确行为，约束学生的不良行为。道德理想教育即运用道德倡议形式激励学生的高尚行为；道德原则教育即运用道德指令或道德倡议形式指导学生的正确行为；道德规则教育即运用道德禁令或道德指令形式约束学生的不良行为。问题:3. 透过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是______。A.学生思想内部矛盾转化规律B.知、情、意、行诸因素统一发展规律C.长期性和反复性规律D.在交往中形成品德的规律答案:A[解析] 学生的思想品德的形成过程是各种矛盾斗争转化的过程，德育过程是要促进学生的思想品德矛盾向积极方面转化的过程。问题:4. 在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是______。A.长善救失B.正面疏导C.知行统一D.从实际出发答案:A[解析] 长善救失原则是指在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。问题:5. 进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是______。A.导向原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一贯性原则答案:B[解析] 疏导原则也就是循循善诱原则，是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。问题:6. “晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”符合______规律。A.德育过程B.智育过程C.心理辅导D.美育过程答案:A[解析] 德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行培养提高的过程，题干描述体现了德育过程是由知、情、意、行四个心理因素构成的。问题:7. 学生的思想品德是在______中形成和表现出来的。A.上课B.社会活动和交往C.读书和作业D.谈话和讨论答案:B[解析] 学生的思想品德是否形成，只有通过其是否在活动和交往中表现出来加以检验。因此学生的思想品德是在社会活动和交往中形成，又是在活动和交往中得以表现出来的。问题:8. 老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是______。A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法答案:A[解析] 品德评价法是依据一定的要求对受教育者的思想品德予以评定、褒贬，使受教育者从中受到教育的方法。问题:9. 学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急。这表明德育要遵循______。A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律C.学生思想内部矛盾转化的规律D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律答案:A[解析] 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。在德育过程中，知、情、意、行的培养提高绝非一朝一夕之功，需要通过长期的训练、积累才能实现，这就决定了德育过程必然是一个长期的过程。青少年学生正处于成长时期，世界观尚未形成，思想很不稳定。长期、反复、渐进性特点要求教育者必须持之以恒、耐心细致地教育学生，要正确认识和对待学牛思想行为的反复，善于反复抓、抓反复，引导学生在反复中逐步前进。问题:10. 进行德育教育要从学生的思想认识和学生的品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。这一原则是_