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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟题22 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟题22 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟题22 山西省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟题22一、判断题问题:1. 班主任对未成年人的法制教育负有直接责任。答案:B[解析] 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十条规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。问题:2. 桑代克的实验研究对后继研究有重要的启发作用，他提出的学习效果律逐渐发展为今天的学习动机，而练习律逐渐演化为强化理论。答案:B[解析] 学习准备律逐渐发展为今天的学习动机，而效果律逐渐演化为强化理论。问题:3. 教育心理学与许多学科有密切关系，但其作为一门独立学科又有自己的特殊性。答案:A[解析] 教育心理学是从心理学很多分支中吸取了研究成果而发展起来的，又由于其研究内容的复杂广泛性，它与许多学科有密切关系。但是教育心理学作为一门独立学科又有自己的特殊性，自然与这些学科也有明显的区别。问题:4. 学生小郑有写日记的习惯，每当遇到不愉快的事情时，他都会写进日记，他觉得写完日记后心里舒服多了。在这里，小郑调节情绪的方法是注意转移法。答案:B[解析] 小郑调节情绪的方法是宣泄法。问题:5. 性格本身没有好坏之分，它是人最核心的人格差异，受人的价值观、人生观、世界观的影响。答案:B[解析] 性格是后天在社会环境中形成的，是个体最核心的人格构成，性格具有好坏之分。问题:6. 有时纪律与个人动机会发生冲突，当个人动机相当强烈时，往往会使一些学生产生违反纪律的行为。答案:A[解析] 有时由于纪律与个人的需要、动机发生冲突，而个人动机又相当强烈时，往往会使一些学生产生违反纪律的行为。问题:7. 高水平的焦虑有利于学习效率的提高。答案:B[解析] 适当水平的焦虑有利于学习效率的提高，高水平的焦虑会影响学习效率。问题:8. 某校语文老师周某在未经学生本人同意的情况下，私自将学生的作文发表，且将作者署上自己的名字。此案例中的周某侵犯了学生的专利权。答案:B[解析] 在中华人民共和国境内，凡是中国公民，法人或者非法人单位的作品，不论是否发表都享有著作权。此案例中的周某侵犯了学生的著作权。问题:9. 学生因在学习过程中遇到自己无法克服的困难而向他人或物体(借助字典、参考书等)请求帮助的行为，是一种依赖性的表现。答案:B[解析] 学生因在学习过程中遇到自己无法克服的困难而向他人或物体(如借助字典、参考书等)请求帮助的行为，是一种适应性的学习策略，而非依赖性的表现。问题:10. 学生的心理发展顺序会制约课程教材内容的逻辑顺序。答案:A[解析] 课程内容的深度、广度和逻辑结构，不仅要适合学生年龄特征，符合学生身心发展的一般规律，而且要正确处理需要与可能、现实与发展的关系，从而最大限度地促进学生身心和谐发展。问题:11. 备课是教师将课程标准的要求转化为学生的实际能力的关键步骤。答案:A[解析] 备课就是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课是教师将课程标准的要求转化为学生的实际能力的关键步骤。问题:12. 班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而将对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式。答案:A[解析] 班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。问题:13. 课程是教学的实施过程。答案:B[解析] 教学是课程的实施过程。问题:14. “道之所存，师之所存也”，此话反映教师扮演传道者角色。答案:A[解析] “道之所存，师之所存也”，是教师传道者角色的重要反映。问题:15. 综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调各学科的逻辑体系的完整性，其课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。答案:B[解析] 学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置，分别从相应学科领域中选取知识，根据教育教学需要分科编排课程，进行教学。综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。问题:16. 我国“新课改”强调小学阶段应以综合课程为主。答案:A[解析] 小学是以综合课程为主，初中是分科课程与综合课程相结合，高中是以分科课程为主。问