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人教版九年级化学下册实验探究复习测试题及答案 【第8单元】 三、简答题(本大题有2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共9分) 26．(5分)某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜，化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案，用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体，主要过程如图所示： 请回答下列问题： (1)步骤②中分离物质的方法是 过滤 。 (2)固体A的成分是 锌和铜 。 (3)步骤②中发生反应的化学方程式为 Zn＋CuSO4===Cu＋ZnSO4 。 (4)步骤③中加入的B物质是 稀硫酸 。 27．(4分)某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验，探究工业炼铁的化学原理，试按要求填空： (1)硬质玻璃管中观察到的现象是 红色固体变为黑色 。 (2)实验中首先通入一氧化碳的目的是 排出玻璃管内的空气，防止加热时发生爆炸 。 (3)实验后“停止通CO”与“停止加热”的顺序是 先停止加热，后停止通CO 。 (4)装置中导管末端加一点燃的酒精灯的目的是 除去多余的CO，防止污染空气 。 四、实验探究题(本大题有2小题，每空2分，共18分) 28．(10分)某校实验室有一瓶久置的铁屑，其成分是铁、氧化铁和水。为测定其中各成分的质量分数，某兴趣小组按图所示装置进行实验(装置气密性良好；固定装置已略去；氮气不与铁屑中的成分反应；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物)。 部分实验步骤如下： Ⅰ.称量硬质玻璃管的质量。将样品放入硬质玻璃管中，称量硬质玻璃管和样品的质量。 Ⅱ.连接好装置。缓缓通入N2，点燃甲处的酒精喷灯，待硬质玻璃管中固体恒重，记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。 Ⅲ.再次连接好装置，继续实验。通入CO，点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待硬质玻璃管中固体恒重，熄灭酒精喷灯，继续通入CO直至硬质玻璃管冷却，再次记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。 实验数据记录如下表： 硬质玻璃管 硬质玻璃管和样品 步骤Ⅱ硬质玻璃管和剩余固体 步骤Ⅲ硬质玻璃管和剩余固体 质量 m1 m2 m3 m4 请回答下列问题： (1)步骤Ⅲ丙处酒精灯的作用是 去除CO尾气，防止污染空气 。 (2)步骤Ⅲ硬质玻璃管中反应的化学方程式为 Fe2O3＋3COeq \o(=====,\s\up7(高温))2Fe＋3CO2 。 (3)样品中氧化铁的质量分数为 eq \f(10（m3－m4）,3（m2－m1）)×100% (用m1、m2、m3、m4的代数式表示)。若步骤Ⅲ中氧化铁没有完全反应，样品中水的质量分数测量结果将 不变 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (4)有关样品，下列说法正确的是 AB (填字母标号)。 A．样品中氢元素的质量为eq \f(1,9)(m2－m3) B．样品中铁单质和氧化铁的质量总和为m3－m1 C．样品中铁单质的质量为m4－m1 D．样品中氧元素的质量为m3－m4 29．(8分)小亮学完合金后，知道了不锈钢的主要成分是铁，白铜中含有铜和镍(Ni)。他决定探究Fe、Cu、Ni的金属活动性顺序。 (1)【查阅资料】镍能与稀硫酸反应生成能溶于水的NiSO4，并放出氢气。写出镍与稀硫酸反应的化学方程式： Ni＋H2SO4===NiSO4＋H2↑ 。 (2)【猜想与假设】根据教材中常见金属的活动性顺序和查阅的资料，对以上三种金属的活动性顺序作出猜想： 猜想①Fe＞Ni＞Cu；猜想② Ni＞Fe＞Cu 。 (3)【实验探究】把用砂纸打磨过的镍片浸入FeSO4溶液中，过一会儿取出，发现镍片表面无明显变化。证明 猜想① (选填“猜想①”或“猜想②”)成立。 (4)【拓展延伸】用铜片、NiSO4溶液和 铁片 ，通过实验探究也能判断Fe、Cu、Ni的金属活动性顺序。 【第9单元】 三、简答题(本大题有2小题，共16分) 26．(8分)溶液与人们的生活息息相关。 (1)下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是 A (填字母)。 A．高锰酸钾　　　　　B．汽油　　　　　C．面粉 (2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度升高。这种物质是 A (填字母)。 A．烧碱 B．硝酸铵 C．氯化钠 (3)下表是三种物质在不同温度时的溶解度，根据表中信息回答问题。 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/g 氯化钠 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 硝酸钾 13.3 31.6 63.9 110 169 246 氢氧化钙 0.19 0.17 0.14 0.12 0.09 0.08 ① 60 ℃时，氯化钠的溶解度 ＜ (选填“＞”“＝”或“＜”)硝酸钾的溶解度。 ②表中某物质的饱和溶液随温度升高析出固体，该物质