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- 2021-08-28 发布于江西
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小学美术第二册全册教案(苏教版)
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春天的颜色
一、教材分析:
春天五彩缤纷、鸟语花香、生机盎然,给人以无限美好
的记忆。通过组织孩子们走进山林、原野,寻找春天的足迹,
感受美好春光,通过画笔和一切可以利用的美术表达工具,
涂抹自己心目中的春天的色彩,表达自己观察和感受到的春
天的景色,培养他们的审美能力和创造能力,激发他们对大
自然的热爱,丰富他们五彩的精神世界。
二、学习目标:
认知目标:通过对自然的观察,感受春天丰富的色彩,
感受季节美。
操作目标:在看一看,说一说,画一画的学习活动中,
提高表达能力和想象力,并讷讷感用自己擅长的美术语言表
达自己的思想情感。
情感目标:通过对春天的观察与表现,充分感受春天的
色彩没与季节美。
三、学习重难点:
重点:感受春天的色彩没,用简短的语言和自己喜欢的
色彩加以描绘和表现,体验美术探究活动的快乐。
难点:用什么样的美术语言表现春天的色彩美。
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