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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河北省教师公开招聘考试教育综合知识模拟1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河北省教师公开招聘考试教育综合知识模拟1 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河北省教师公开招聘考试教育综合知识模拟1 河北省教师公开招聘考试教育综合知识模拟1一、单项选择题问题:1. 苏联______首次提出“教师是人类灵魂的工程师”，认为造就社会主义的新人，使这种人养成各种优秀的品质。A.马卡连柯B.加里宁C.苏霍姆林斯基D.克鲁普斯卡娅答案:B[解析] 加里宁首次将人类灵魂工程师引入到教育领域，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师”。问题:2. ______提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫答案:B问题:3. 按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为______。A.智力技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能答案:C[解析] 言语信息的学习即掌握以语言信息传递的内容，学习结果是以语言信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。问题:4. 比率智商的计算公式是______。A.IQ=100+15X(X-X)/SDB.MA/CA×100C.IQ=100+SD/15X(X-X)D.CA/MA×100答案:B[解析] 比率智商的计算公式IQ=智龄(MA)/实龄(CA)×100。问题:5. 个体主体自我对客观自我的看法就是______。A.自我概念B.自尊C.自卑D.意识答案:A[解析] 自我认识(自我概念)是主观自我对客观自我的认识，是自己对自己身心特征的认识。问题:6. “学无止境”“活到老学到老”都反映了现代教育的______。A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性答案:C[解析] 终身化教育是适应科学知识的增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，包括各个年龄阶段的各种方式的教育。问题:7. “愤、悱”二字源自孔子的“不愤不启，不悱不发”，根据朱熹的解释“口欲言而为未能之貌”就是______。A.愤B.悱C.启D.发答案:B[解析] 愤：心里想求通而又未通；悱：想说又不知道怎么说。问题:8. 《学记》提倡启发式教学，其中主张的是要激励学生，不要压制学生，意思就是______。A.博学于文B.开而弗达C.强而弗抑D.道而弗牵答案:C[解析] 强而弗抑指的是严格要求学生，绝不使学生感到压抑。问题:9. 美国实用主义教育家杜威的代表作是______。A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《演说家的教育》D.《民主主义与教育》答案:D问题:10. 《普通教育学》是世界第一本科学教育学，它是一本最早把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育著作，其作者是教育家______。A.卢俊B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特答案:D问题:11. 元认知策略主要包括计划策略、监视策略和______。A.复述策略B.调节策略C.精细加工策略D.组织策略答案:B[解析] 复述、精细加工、组织策略属于认知策略。问题:12. “知识就是力量”的前提是______。A.记住知识B.理解知识C.内化知识D.创造知识答案:C[解析] “知识就是力量”的前提是必须掌握知识，将外在的知识转化为自己的，即知识的内化。问题:13. 奥苏伯尔认为，学龄儿童获得概念的典型方式是______。A.概念记忆B.概念同化C.概念理解D.概念运用答案:B[解析] 学龄儿童获得概念的典型方式是概念的同化。概念获得有两种基本形式：概念形成和概念同化。概念同化是指学习者利用原有概念来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，使学习者获得概念的方式。问题:14. 使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的途径是______。A.逐渐分化原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.整合协调原则答案:D[解析] 逐渐分化原则是指首先传授最一般的、包摄性最广的概念，然后根据具体细节对它们逐渐加以分化，这样可以为每个知识单元的教学提供理想的固定点，即对新知识起固定作用的先前知识。整合协调原则是指对学生认知结构中现有要素进行重新加以组合。奥苏贝尔认为所有导致整合协调的学习。同时也会导致现有知识的进一步分化。问题:15. 认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的观点是______。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说