[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江苏省教师公开招聘考试中学语文模拟3.docxVIP

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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江苏省教师公开招聘考试中学语文模拟3 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江苏省教师公开招聘考试中学语文模拟3 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江苏省教师公开招聘考试中学语文模拟3 江苏省教师公开招聘考试中学语文模拟3 第一部分教育理论与实践 一、填空题 问题:1. ______与______的统一,是语文课程的基本特点。 答案:工具性人文性 问题:2. 根据已有知识对后学知识会产生促进或干扰作用而分的两种迁移类型是______与______。 答案:正迁移 负迁移 问题:3. “人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的______和课程所具有的______的特点。 答案:文化功能 人文学科 二 判断题 问题:1. 口语交际是一个单向互动的过程,不是听和说的简单相加。( ) 答案:B[解析] 口语交际是一个双向互动的过程。 问题:2. 提高语文能力的主要途径是语文实践。( ) 答案:A 问题:3. 最早普及义务教育的国家是法国。( ) 答案:B[解析] 最早普及义务教育的国家是德国。 问题:4. “闻道有先后,术业有专攻”是韩愈提出的。( ) 答案:A[解析] 见韩愈的《师说》。 问题:5. 建构主义强调媒体和资料并非用于辅助教师的讲解和演示,而是用于支持学生的自主学习和协作式探索。( ) 答案:A 第二部分专业基础知识 一、积累运用 (一)填空题 问题:1. 古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“呜呼!______,非秦也;______,非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵《六国论》:“悲夫!______、______有如此之势,______,日削月割,以趋于亡。______!”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。 答案:灭六国者六国也 族秦者秦也 而为秦人积威之所劫 为国者无使为积威之所劫哉 问题:2. 王国维在《人间词话》中认为,“古今之成大事业大学问者,必经过三种境界”:一是“昨夜西风凋碧树,______,______”(晏殊《蝶恋花》);二是“衣带渐宽终不悔,______”(柳永《凤栖梧》);三是“众里寻他千百度,______,那人却在,______。”(辛弃疾《青玉案》) 答案:独上高楼 望尽天涯路 为伊消得人憔悴 蓦然回首 灯火阑珊处 (二)判断题 问题:1. “不求形似,遗貌取神”是唐代咏物诗的特征。 答案:A 问题:2. 爱默生、纳撒尼尔·霍桑、杰克·伦敦和丹尼尔·笛福都是美国作家。 答案:B[解析] 丹尼尔·笛福是英国作家。 问题:3. “疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”是林逋的诗句。 答案:A 问题:4. 《牡丹亭》是描写杜丽娘和柳梦梅爱情故事的明代著名戏剧。 答案:A 问题:5. 《老残游记》《官场现形记》《初刻拍案惊奇》和《孽海花》被称为清末“四大谴责小说”。 答案:B[解析] 《初刻拍案惊奇》不是四大谴责小说之一。清末“四大谴责小说”是《官场现形记》《孽海花》《老残游记》和《二十年目睹之怪现状》。 二、科技文阅读 科举是中国的第五大发明,它塑造了中国文明的一个重要特征——政教一体化,其中文化与政治相互依存、不可分割,而政治,最终也是一种文化秩序。万历年间,利玛窦到中国,一个意外的发现是,中国的科举制度实现了柏拉图的“理想国”:中国的“知识阶级即‘哲人’对帝国的统治者有着广泛的影响”,“标志着与西方一大差别而值得注意的重大事实”是,“他们全国都是由知识阶层,即一般叫作哲学家的人来治理的”。 科举制度并没有实现“理想国”,但促成了封建社会时期世界上最合理的政教制度。科举千年,以人文化天下,朝廷立国,文人立命,社会长治久安,个人功名利禄,尽系于此。从某种意义上说,科举是帝制中国社会结构的中枢。就社会政治而言,面向整个社会的科举,为皇权统治下的官僚体系提供了人才,保证了官僚体系的运转,巩固了封建皇权;同时,科举又是一个制度化的流动性晋升渠道,社会基层的优秀分子由此可以进入统治阶层,参与管理国家。科举真正沟通了官民阶层。数世白身者,一登龙虎榜,就可能出将入相。而官宦子弟,不解经书,无缘科场,则可能沦为平民。 科举不仅是中国封建社会结构的核心,也是中国传统文化的核心。儒家思想是中国传统社会文化的主体,它包含着思想与制度两个层面的意义。思想层面上,儒家经学化,使儒学从一种普通学说变成圣典。制度层面上,儒学作为科举考试内容,最直接有力地保证了儒家意识形态的霸权地位。科举制使儒家思想彻底制度化,制度化保证了权力化,它使帝制国家、士绅社会与儒家文化,围绕科场中心流动,从而创造了一种世界上

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