[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省教师公开招聘考试小学教育理论综合模拟9.docxVIP

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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省教师公开招聘考试小学教育理论综合模拟9.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省教师公开招聘考试小学教育理论综合模拟9 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省教师公开招聘考试小学教育理论综合模拟9 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省教师公开招聘考试小学教育理论综合模拟9 河南省教师公开招聘考试小学教育理论综合模拟9 一、单项选择题 问题:1. 在知觉、思维、记忆等认知活动中,往往强调速度而不是精度的认知风格属于______。 A.场独立型 B.沉思型 C.场依存型 D.冲动型 答案:D[解析] 冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,有时还没弄清问题的要求,就开始对问题进行解答。所以说,冲动型往往强调的是速度而不是精度。 问题:2. 攻击性强,易兴奋,不易约束,不可抑制,这是哪种气质类型的行为表现? A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 答案:A 问题:3. “在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”,这属于下列哪类智力的任务?______ A.语言智力 B.社交智力 C.自我认知智力 D.自然观察者智力 答案:C[解析] 在加德纳的多元智能理论中,题干中所述属于自我认知智力。 问题:4. “举一反三”和“触类旁通”所说的是______。 A.水平迁移 B.垂直迁移 C.负迁移 D.逆向迁移 答案:A[解析] 水平迁移也称横向迁移,是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。它是已经学习过的概念、规则或解决问题的方法在新的情境中的运用,学习内容之间的逻辑关系是并列的。“举一反三”、“触类旁通”即属于水平迁移。 问题:5. 我国第一个正式实施的学制是______。 A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.甲午学制 D.癸卯学制 答案:D[解析] 学校教育制度简称学制,是指一个国家各级各类学校教育的系统。1902年,我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”,但未实施;1904年,我国颁布了“癸卯学制”,这是我国第一个正式实施的学制。1922年,我国颁布了“壬戌学制”,即通常所说的六三三学制,一直用到中华人民共和国成立。 问题:6. 一次测验后,教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象,教师根据学生的错误进行补救与指导,这种测验属于 。 A.安置性测验 B.形成性测验 C.诊断性测验 D.总结性测验 答案:C[解析] 诊断性测验能够反映学习中常见的错误,诊断学习困难,特别是找到困难的成因。故正确答案为C。 问题:7. 阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于 。 A.操作技能 B.心智技能 C.应用技能 D.学习技能 答案:B[解析] 心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。 问题:8. 根据评价在教学活动中的作用,可分为诊断性评价、______。 A.正式评价和非正式评价 B.相对评价和绝对评价 C.形成性评价和总结性评价 D.正确评价和错误评价 答案:C[解析] 根据评价在教学活动中的作用可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 问题:9. 人的认识的倾向性的表现形式是______。 A.兴趣 B.需要 C.动机 D.理想 答案:A[解析] 兴趣是认识倾向性的表现形式,是个性发展最现实、最活跃、最能动的因素。 问题:10. 的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。 A.积极 B.权威 C.民主 D.消极 答案:A[解析] 课堂行为有消极和积极之分,积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实现相联系的行为,消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。 问题:11. 教师资格是依据 制定的。 A.教育法 B.教师法 C.义务教育法 D.职业教育法 答案:B[解析] 根据《中华人民共和国教师法》第十条规定,国家实行教师资格制度。 问题:12. 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做 。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理 答案:C[解析] 民主管理是相对于绝对服从、绝对权威的管理而言的。即管理者在“民主、公平、公开”的原则下,科学地将管理思想进行传播,协调和组织各种行为达到管理目的的一种管理方法。 问题:13. 学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于 。 A.一般迁移 B.具体迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移 答案:B[解析] 具体迁移也称为特殊迁移,指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。故选B。 问题:14. 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是 。 A.社会生产力 B.文化传统

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