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部编版小学四年级语文上册全册知识点总结 第一单元 知识要点 一、字 (1)难读的字 屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà) 卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì) 巢(cháo) 眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì) (2)难写的字 罩:上部是 “罒”，不要写成 “四”。 盼:左部是”目”，不要写成 “日”。 犹:右部是 “尤”，不要写成 “龙”。 震:下部是 “辰”，不要漏写中 间的横。 牵:下部是 “牛”，不要写成 “午”。 卵:不要忘记写上两 “丶”。 (3)多音字： 笼 载 尽 处 二、词 (1)必须掌握的词： 观潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 滚动 顿时 逐渐 犹如 震动 余 波 牵着 鹅卵石 填上 庄稼 风俗 跃出 葡萄 若隐若现 人山人海 漫天卷地 风号浪吼 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 风平浪静 水天相接 坑坑洼洼 (2)近义词 屹立~矗立 顿时~立刻 犹如~好像 颤动~颤抖 霎时~刹那 依旧~依 然 恢复~复 原若隐若现~若有若无 明亮~闪亮 柔和~柔润 新鲜~清新 坑坑洼洼~崎岖不平 满意~满足 招待~接待 闪闪烁烁~时隐时现 奇妙~奇异 归~回 一瞬~ 刹那 眠~睡 霸占~占据 纳凉~乘凉 密密麻麻~密密 微小~渺小 无处不在~无 所不在 (3)反义词 宽阔→狭窄 平静→喧闹 人声鼎沸→万籁俱寂 浩浩荡荡→零零星星 风平浪静→风号浪吼 喜欢→讨厌 柔和→坚硬 新鲜→腐败 坑坑洼洼→平平整整 奇妙→平 常 霸占→割让 密密麻麻→稀稀疏疏 模糊→清晰 梦幻→真实 (4)词语归类 ①AABB 式词语: 浩浩荡荡 闪闪烁烁 坑坑洼洼 密密麻麻 类似的词语: 熙熙攘攘 郁郁葱葱 懵懵懂懂 隐隐约约 踉踉跄跄 星星点点 兢兢业业 战战兢兢 ②ABAC 式词语: 人山人海 若隐若现 半明半昧 类似的词语: 虎头虎脑 作威作福 毕恭毕敬 有始有终 知己知彼 能屈能伸 自给自足 不闻不问 ③量词: 一层薄雾 一条白线 一堵水墙 一匹战马 一个月亮 一块银毯 一个 传说 一道后门 一片菜园 ④动词: 流着月 填上碎石和新土 走过石拱桥 仰望天空 ⑤修饰词: 宽阔的钱塘江 蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 高高的点苍山 细细的溪水 可爱的水塘 新鲜的花瓣 古老的传说 闪烁的星星 密密麻麻的星星 静寂的夜星群 密布的蓝天 深蓝色的天空 ⑥描写自然景色的词语: 鸟语花香 春光明媚 草长莺飞 花团锦簇 烟波浩渺 落英缤纷 繁花似锦 沃野千里 山清水秀 层峦叠嶂 千沟万壑 四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有: (1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。 三、句佳句积累 比喻句 (1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。 (2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。 (3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。 拟人句 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。 排比句 (月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村 间的大道和小路…… 运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使 语言富有气势。 设问句 从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。 运用设问，引起读者注意，引出下文。 四、考点 《观潮》第3、4 自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出 现。第 4 自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观 场面。课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。 《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查 “我和阿妈走月 亮”在文中反复出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒 发的感情