2013年高考临考重点突破之诗歌鉴赏.docVIP

2013高考临考重点突破之诗歌鉴赏 一、诗歌鉴赏题常见丢分原因1．理解不准。未读懂诗歌主旨，导致“一步走错，满盘皆输”。2．审题不清。未明确题目要求，导致答非所问，说不到点子上。3．作答混乱。未掌握答题规范和体现题目要求，导致逻辑不清楚，要点不突出。二、提分途径提高诗歌鉴赏题得分，可以从三个方面下功夫：读懂诗歌、审清题意、组织答案。（一）怎样读懂？1．读懂的目标：准确把握全诗抒发了什么情感或者表达了什么志向。2．读懂的方法和步骤：①尽量读懂诗句字面意思；②由字面意思展开想象，理解意象和意境的特点，体会诗歌情感思想；③参考题目、作者、注释、典故、意象和直接表露情感志向的词句，进一步确定诗歌主旨。（二）怎样审题？“审”，即“仔细分辨”。“审题”，即通过仔细分辨，明确题目要求。审题要明确两方面的东西：1．要求答什么。“答什么”，诗歌鉴赏考查的内容主要有语言、形象、思想感情和表达技巧，无论怎样的命题，都不过是对这几种类型的细化和具体化。2．要求怎样答。 “怎么答”，要看清楚是“概括”“说出”，还是“简析”“分析”“赏析”。如果是“析”，就需要结合诗句予以阐释。（三）怎样组织答案？在读懂诗歌的基础上，结合题目类型，根据题目要求，组织答案。三、诗歌题目常见类型及解析（一）鉴赏形象例1 阅读下面这首诗歌，回答问题 。访隐者　[宋]郭祥正一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。[注]坞:山坳。山翁:此处指隐者。结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????【解析】人物形象，一般指人物的性格精神。“赏析”，需要结合诗句阐释。答题时要结合整首诗创设的总体意境来分析鉴赏。此类题型的答题步骤: ①总说：概括说明诗歌塑造的形象特点。? ②联系具体诗句，简要说明形象的基本特征是如何展现的。③指出形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）。【答案】本诗三四句塑造了一个避世脱俗、随性自然的隐士形象。诗中描写了隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人洒扫的生活，表现了其隐逸、随性的情怀。（意思对即可）（二）鉴赏语言例2? 阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。　　?????????? 好事近　陆游湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白蘋红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。【注】词写于作者54岁时东归江行途中。赏析上片“映一蓑新绿”句中“映”字的巧妙之处。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????【解析】解答这类题的思路为：①解释该字本身的意思，及其在此语境中的含义。②分析该字用了什么特殊手法③点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。【答案】“映”为“映衬”之意，写出了绿草与前句之白蘋红蓼相映衬，构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景，表达了诗人的怡悦之情。?（三）鉴赏表达技巧例3? 阅读下面的宋词，然后回答问题。　　??? 望江东　黄庭坚江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付②。又还是、秋将暮。【注】①阑:阻隔；阻拦。②直饶:纵使。分付:交付。请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????