《生物的分类》PPT课件 （优秀课获奖）2022年北师大版 (2).pptVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？;如果你想了解蝉的生长发育和行为，在以下几种书中，你会选择哪一种？ ;第一节 生物的分类;观察上图，思考以下问题： 1．将这14种生物进行分类，怎样分，分类的依据是什么？ 2．可以将每组中的生物再进行分类吗？分类的结果是什么？;一.科学家进行生物分类的方法;2. 分类的根本单位 “种〞是分类的根本单位。种是指有一定的自然分布区和一定的形态结构、生理特征的生物类群。;物种与品种;看书31页了解犬是怎样被列入不同的分类登记的。;3. 分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共同点越少；分类等级越低，所包括的生物种类 越少，相互之 间共同点越多。 ;4. 生物检索表：是根据二歧分类的原理、以比照的方式编制的区分生物类群的表格。具体来说，就是把生物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同 点分开，依此下去，直 到把生物类群区分出来 为止。;检索表;你能利用检索表查出它们是什么目的动物吗？;1、四肢上都有5个手指，且具有灵活的拇指………灵长目 1、四肢上没有5个手指，且没有灵活的拇指 2、四肢上有爪子和趾甲，没有蹄子 3、具