小学校本课程教材：与经典同行 高年级.pdfVIP

与经典同行 小学诵读教材 序 言 经典是古今圣贤留给人类的宝贵精神财富，是人 类智慧的结晶，是传承文明的载体。诵读经典是发扬 和继承人类优秀传统文化的重要途径。从儿童时期诵 读经典是合乎人性的素质教育。学校教育如果没有文 化，学校就失去了发展的源头活水。我们的小学校园 如果能把诵读经典美文，作为学校的一种文化内核去 支撑学校的发展，学校一定会充满生机蓬勃发展。 2月，教育部进一步明确：今年将在中小学开展 中华经典诵读活动，规范校园语言文字，加强德育工 作，要求建设平安健康文明和谐的校园。9月市区教 育局召开 “三进”推进会后，市学校认真落实市区“三 进”工作精神，组织教师根据新课程标准的阅读要求 及各年级学生特点编写校本诵读教材——《与经典同 行》。这套教材循序渐进地安排了《三字经》、《弟子 规》、《论语》、《诗经》、唐诗、宋词、元曲等古 典的诵读。其间穿插名言、歇后语、对联，同时根据 新课标向学生推荐课外阅读书目。愿师生通过诵读 - 1 - 与经典同行 小学诵读教材 《与经典同行》，让传统文化深入每一个孩子的心灵， 让每一个孩子一路书香，与经典同行，健康成长！ 古诗文 1.别董大……………………………… 1 2.春夜喜雨…………………………… 1 3.浪淘沙……………………………… 2 《与经典同行》 4.蜂…………………………………… 2 5.江南春……………………………… 3 顾 问： 6.示儿………………………………… 3 7.秋夜将晓出篱门迎凉有感………… 4 主 编： 8.江南逢李龟年……………………… 4 副 主 编： 9.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄……… 5 10.渡荆门送别…………………………5 本册编辑： 11.秋夕…………………………………6 12.满江红………………………………6 13.相见欢…………………………… 7 15.登飞来峰……………………………8 16.如梦令………………………………9 - 2 - 主 审： 17.忆扬州………………………………9 副 主 审： 18.金缕衣………………………………10 与经典同行 小学诵读教材 现代文诵读 《与经典同行》 1.窗外………………………………… 12 2.夕照………………………………… 13 3.最幸福的一晚…