短语及短语类型教学设计.docVIP

可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 初中语文短语知识教学设计 沙河学校 关春月 一、教学目标： 1、了解语文语法的相关知识。 2、掌握并列短语、偏正短语、动宾短语等相关知识。 3、提高在生活中灵活运用所学的语法知识，解决实际问题的能力。 二、教学重难点 1、掌握短语的类型及结构。 2、掌握短语类型的特点。 三、教学方法：讲练结合法 四、教学课时： 一课时 五、教学过程 （一）导入：同学们，语法在汉语的学习中并不陌生，想要学好语文，就必须了解并掌握一定的语法知识。我们知道句子是由短语构成的，短语可以分为几类呢？今天我们就一起来学习语文语法知识中的短语。 （二）课前测试 1、“父亲和母亲“和“父亲的母亲”意思相同吗？ 2、“我们老师”和“我们的老师”意思相同吗？ （请同学们思考几分钟，可以相互交流） 教师小结：要分析这两个例子意思的异同，同学们需要弄清楚什么是短语。现在我们来学习短语。 （三）短语相关知识了解 1、定义：短语是词与词的组合，也称词组。 2、词与词可以按照不同的顺序组合成不同的短语，如：学校管理 管理学校。也可以借助不同的虚词组合成不同的短语，如：父亲和母亲、 父亲的母亲。 3、类型：并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、主谓短语。 （四）短语具体分类