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《积的变化规律》导学案
学习目标
初步认识单价、数量和总价，以及速度、时间和路程的含义，理解并掌握这两组数量关系。
会用这两种数量关系解决实际问题。
自学提纲。
这两道题都是说的哪一方面的事？
这两道题的条件有什么共同的特点？
都是求什么的问题？
自己试着做例4。
出示自学提示
第(1)题里汽车的速度是多少？行走的时间呢？求出的结果是什么？是怎样求的？
第(2)题里骑自行车的速度和时间各是多少？求出的是什么？怎样求的？
③.这两题在计算方法上有什么共同特点？在小组里跟同学说一说.
1. 基础练习。
（1）口算
2.5+0.9 7.8+1.6 11.7+2 0.39+0.15
1.2-0.5 4.2-2.8 8.6-5.3 0.96-0.33
2计算下面各题并验算
3.64+0.48 21.56+6.74
8.24-3.56 11.65-7.39
3下面的计算正确吗？把错误的改正过来
12.5 23.4 7.16
+ 3.79 - 13.4 - 3
50.4 1 0 0 7.13
有甲乙两箱货物共重24.72千克，甲箱重15.3千克，甲箱比乙箱重多少千克？
课堂小结
通过今天这节课的学习,你发现了什么规律?
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