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v1.0 可编辑可修改 语文笔记整理 一． 现代文阅读理解 二． ( 一 ). 含义类问题 从语境义与情感义两方面作答。 语境义 即在语言环境中的含义 ，特殊的情况有两种： 一是该 句运用了比喻的修辞 ; 二是该句运用了象征的修辞。这两种情况 下，要 将喻体还原为本体 。 情感义 即表达了…对…什么精神的赞扬 （或表达了…对…什 么行为的批判）等此类话语。 ( 二). 作用类问题 从文字的内容出发，结合文字在文章中的位 置，从结构安排、主旨中心、思想感情、表现手 法、内容情节五个方面考虑。 １. 开头部分 （1）开篇点题，总揽全篇，总领文意 （2）开门见山，点明中心，突出主旨 （3）交代动机缘由，呼引下文，使内容流畅自然 （4）奠定全文感情基调 （5）点明全篇线索，使之脉络清晰，行文有序 （6）为后面内容情节作铺垫，使结构严谨，情节内容合理自然 （7）与后面内容情节形成对比或反衬， 突出人物的特点、 感情或事 物的特征形象 1 v1.0 可编辑可修改 （8）设置悬念，引入入胜，增强作品的吸引力 2. 中间部分 （1）使过渡自然，衔接紧密，承上启下 （2）另生新意，形成文意转换，使之合理顺畅 ３. 结尾部分 （1）收束自然，使情节内容自然完整，水到渠成 （2）画龙点睛，深化主题，卒章显志，升华感情 （3）首尾照应，结构严谨，浑然天成 （4 ）峰回路转，豁然开朗，有“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村” 的效果 （5）戛然而止，既出乎意料，又合乎情理，收到言有尽而意无穷的 效果 ( 三). 文章以…为题有什么作用 1. 从题目与人物关系上来答（突出人物形象，暗 示人物命运，点明人物的活动环境） 2. 从内容表达上来答（总括全文内容，突出故事主要情节） 3. 从结构安排上来答（题目是全文线索，贯穿全文） 4. 从作者的情感上来答（题目凝聚感情，爱憎分明） 5. 从主题表达上来答（题目点明或暗示主题） 6. 从修辞上来答（题为比喻，形象生动；题为拟人，活泼新奇；题为 双关，耐人寻味；题为象征，发人深思，含蓄隽永） ( 四). 文学作品中自然景物描写的作用 2 v1.0 可编辑可修改 １. 交代时间、地点，为情节发展做铺垫，为人物活动设置具体 环境 2. 交代人物身份、地位，为人物性格张本 3. 渲染气氛，衬托心情 4 ．烘托人物形象 5. 表达人物心情 6. 推动故事情节发展 7. 反映（暗示）主题思想 ( 五). 文学作品中社会环境描写的作用 1. 交代时代背景 , 方便读者了解故事 2. 提供人物思想、性格形成的依据 3. 社会环境的描写是反映作品主题的一面镜子，是作品主题思想的 基础 ( 六). 文学作品鉴赏评价用词 1. 主题评价用词 : 鲜明 深刻 突出 振聋发聩 入木三分 令人耳目一新 2. 情节评价用词： 一波三折 集中紧蹙 波澜壮阔 跌宕起伏 曲折