高考复习：语言基础知识之病句（不合逻辑）（教师版）.docVIP

语言基础知识之病句（不合逻辑）（教师版） （本学案斜线部分为乙版学生选做题。乙版和甲版的差别在于（1）乙版设置了选做题，可不讲。（2）课后练习18-23学生乙版已删除） 一、旧知检测 试分析以下句子病在何处。 (1)（14惠州7月考）“毒胶囊”事件再次引发世人忧虑：食品里究竟有没有违法添加的工业明胶？这一点毋庸置疑，权责部门应彻查严打。 【解析】“这一点毋庸置疑”表意不明。】 （2）（13湖北卷）从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。 【解析】句式杂糅，“那些生命依然坚强”改为“那些依然坚强的生命”。 (3) （13肇庆模考）中国内地的婴儿奶粉曾出现三聚氰胺等质量问题,相对而言港澳地区和海外的奶粉质量让人放心,因此洋奶粉虽价格昂贵,却是年轻父母们首先的品牌. 【解析】 “洋奶粉是品牌”搭配不当； 二、考点呈现： 本学案考点为“不合逻辑”，是高考《考试说明》规定必须掌握的六种病句类型之一。不合逻辑主要包括：1、自相矛盾 2、分类不当3、强加因果 4、主客倒置 5﹑否定失当 6、不合事理 7﹑数词不当，确数与约数不能同时使用。 8两面对一面,照应不周全 三、回顾练习 试分析以下句子病在何处 1．（12.广东卷）今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。 【解析】不合事理，逻辑顺序不当。“排查在前、排险在前、预警在前”应为“排查在前、预警在前、排险在前”） 2.（11江西卷）领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。 【解析】两面与一面搭配不当，将前半句中的“是否”“能否”去掉。 3.（12山东卷）A.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 【解析】不合逻辑，属否定失当。“切忌不要”，“忌”本身就含有“不要”的意思。将“忌”改为“记”或将“切忌不要”后的“不要”删去。 四、评讲： （1）自相矛盾例1．过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。【解析】“突然”和“渐渐”矛盾例2．这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。【解析】既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”。 （２）分类不当 主要是指将不同范畴的概念划为同一范畴或将具有主从关系（如学生与中学生）、交叉关系（工人与青年）的概念并列使用。例 3我国的江河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。【解析】“鱼”、“虾”是水产品，“盐”、“碱”是非水产品，不是同一范畴的概念，而句中却说“盐”、“碱”都是水产品。例 4．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用文字的规范意识。【解析】“报刊”、“杂志”是出版物，“一切出版物”显然包括了“报刊”、“杂志”，所以三者不能并列在一起。此外这个句子还有语序不当的毛病，最后两个句子应该互换位置。 （３）强加因果例5 ．最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。【解析】去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的“结果”呢？例 6．周古城先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为蜚声海内外的著名学者和历史学家.【解析】两句之间无因果关系,不合逻辑. （４）主客倒置例 7．在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。【解析】应该是“我和报纸的接触”。例 8．去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。【解析】我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年......”。 （5）否定失当例9 ．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。【解析】忌 与 不可重复例10 ． 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢.【解析】 双重或多重否定造成不合逻辑 （6 ）不合事理例 11．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（01`）【解析】日前”是指几天以前，与“正在……之中”矛盾例12 ．地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生. 【解析】 “余震再次发生”只能防备而无法防止. （7）数词不当，确数与约数不能同时使用。例13 ．有近20％左右的同学，在这次考试中没有及格。【解析】近20％左右，“近”和“左右” 不能同时使用 例 14．本公司因业务发展，特向社会招聘五位业务员，要求年龄在20—22岁左右，男女不限，有工作经验者优先。 【解析】确数与