看图写话春天来了教学设计课件.docVIP

看图写话《春季来了》教课方案 道明外国语学校 钟月嫦 教课目的 1、累积春季的好词好句。 2、在老师的指导下，能按必定次序认真察看图，看懂图意，并能用几句话说出图里都 有什么？ 3、启迪学生联合生活睁开想象，练习说话。 4、能看图写几句话，经过看图写话，激发学生热爱春季的情味。 教课要点 1、写一句意思完好、通畅的话。 2、正确使用标点符号。 教课要点 启迪学生联合生活睁开想象，练习说话。 能看图写几句话，经过看图写话，激发学生热爱春季的情味。 教课过程 一、激情导入 师：小朋友们，春姑娘轻轻吹了一口气，春季就静静地来了！春季是个调皮的娃娃， 她和我们捉迷藏呢。春季在哪里呢？让我们去看看吧。 春姑娘 着她的百花 到达了小 10 班， 小朋友 拟订了 的学 目 ： 学 目 ： 1、 累春季的好 好句。 2、能按必定 序仔 察 ，看懂 意，并能用几句 出 里都有什么？ 3、 合生活睁开想象， 。 4、能看 写几句 ，通 看 写 ，激 春季的情味。 只需小朋友 达成了春姑娘安排的学 任 就能 自己 的百花 里装 一 小花，下边我 就开始比 ，比比哪 拿到的花最多好 ？大家有信心 ？ 二、比 累 ：春季是一个五彩 的季 ， 多文学家把春季写成 美的 歌，琅琅上口的文章。那么就要考考小朋友 相关春季的 累，比一比， 的 累多？ 内 累： 1、春雨下到草地上，草地 了。 2、春雨洒在桃 上，桃花 了。 3、春雨落在油菜地里，油菜花黄了。 4、?? 外 累：春回大地、冰雪融化、春 人 、 紫嫣 、春意盎然?? 三、整体 察， ： 么多描绘春季的 文，我都想去大自然看看了，一同去看看好 ？ 出示 文 片 师：这是一幅春季的图，多美啊！让我们一同认真地看图，谈谈图里都有什么？ ——学生大组之间相互说。 ——指名说 师：方才我们说了图里有什么， 要想把图里都有什么说全了， 不可以一会儿说这一会儿说那，要按必定的次序来说。按什么次序呢？能够按从上到下，从近到远，从左到右的次序来说。板书 ——看图： 天空中有什么？ ——天空中有太阳和燕子。板书 这句话说得很清楚。 小河畔有什么？ 先看看近处，再看看远处都有什么？ ——学生认真看图。 谁来谈谈。 ——小河畔有柳树，有桃花，有迎春花，有小鸟还有小草。板书 ——小河畔有柳树、桃花、迎春花、小鸟还有小草。 大家向他们这样，小声谈谈。 指名说。 小河里有什么？ ——小河里有小鱼还有人划船。板书 方才我们按着这样的次序把图里都有什么看清楚了。此刻我们按这个次序说一 说。 ——自己小声说。 ——两人相互谈谈。 ——指名说。 四、自主选择，扩展句子 师：图里有这么多的光景，把你最喜爱的光景找出来，把它多么美，多么可爱，说给大家听听。 ——学生说。 （1）（ ）露出了笑容，（ ）在蓝天上自由地（ ）。 （2）春季来了，柳树（ ），像（ ）。 （3）（ ）开了，（ ）也开了。 师：用一句话来赞叹一下春季。 ——春季真美呀！ 指导将整个内容连起来说，可发挥想象说图中没有的光景，示例： 春季来了，太阳露出了笑容，小燕子在天空中飞来飞去。柳树抽芽了，像长长地头发。桃花开了， 迎春花也开了。小红和爸爸妈妈在小湖里划船，赏识漂亮的春色。鱼儿在水里快活地游来游去。春季真美呀！ 五、妙笔生花 师：图上有这么多漂亮的光景，大家又看到了大自然的漂亮光景，我们把这幅图片的 光景写一写。而后将这篇写话看作礼品送给春姑娘好吗？比一比，谁写得最美！ 友谊提示： 1. 写时要注意格式。开头空两格。 2. 第一行用完后，顶格写。 3. 把 几种光景连起来写， 写完一种光景要加标点符号。 4. 不会写的字用拼音取代。 5. 注意写字姿 势要正确。 教课板书 开头空两格。 第一行用完后，顶格写。 写完一种光景要加标点符号。 不会写的字用拼音取代。