2021_2022学年新教材高中生物第5章植物生命活动的调节第2节其他植物激素测评含解析新人教版选择性必修第一册.docx

PAGE 7 - 第2节　其他植物激素 课后篇巩固提升 　　　　　　　　　　　　　　　　　 必备知识基础练 1.(2021陕西安康高二期末)下列关于植物激素的叙述,错误的是(　　) A.生长素能促进果实发育 B.脱落酸能够促进种子萌发 C.赤霉素能促进茎秆伸长 D.生长素和赤霉素可对同一细胞起作用 答案B 解析生长素能促进果实发育,A项正确;脱落酸能够抑制种子萌发,B项错误;赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高,C项正确;生长素和赤霉素可对同一细胞起作用,例如二者都能促进果实发育,D项正确。 2.(2021湖南邵阳高二期中)研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆茎切段等离体器官的作用如图所示。下列有关叙述错误的是(　　) A.本实验可以通过测量豌豆茎切段的伸长长度来记录实验结果 B.IAA和GA同时存在时,具有明显增效作用 C.本实验自变量是激素种类,无关变量是激素的浓度、豌豆茎切段的状况等 D.IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但GA的促进效应较IAA明显 答案D 解析由图中纵坐标可知,本实验可以通过测量豌豆茎切段的伸长长度来记录实验结果,A项正确;由图可知,两种激素同时存在时,具有明显增效作用,B项正确;本实验自变量是激素的种类,而激素的浓度、豌豆茎切段的状况等均属于无关变量,C项正确;IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但IAA的促进效应较GA明显,D项错误。 3.(2021深圳高二月考)小麦种子萌发过程中,萌发的胚产生赤霉素,诱导胚乳糊粉层细胞大量合成α- 淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是(　　) A.赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发 B.保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量 C.赤霉素能够直接催化胚乳中淀粉水解为还原糖 D.经历干热天气,小麦种子会出现“穗上发芽”现象 答案A 解析赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发,A项正确;脱落酸抑制种子萌发,保存种子的过程中应尽量提高脱落酸含量,B项错误;赤霉素通过控制α-淀粉酶的合成来催化胚乳中淀粉水解为还原糖,因此赤霉素能够间接催化胚乳中淀粉水解为还原糖,C项错误;经历干热天气,小麦种子不会出现“穗上发芽”现象,种子萌发还需要提供水分,D项错误。 4.(2021四川简阳高二月考)我国古代劳动人民积累了丰富的农业生产经验,下列叙述与植物激素作用无直接关系的是(　　) A.新摘未熟红柿,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失。(据《格物粗谈》) B.荔枝根浮,必须加粪土以培之。(据《树艺果部下荔枝》) C.适时打顶去心,可促植株开花结实。(据《农桑辑要》) D.凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之。(据《种艺必用》) 答案B 解析乙烯的作用是促进果实成熟,所以“每篮放木瓜两三枚,得气(乙烯)即发(红柿成熟)”,A项不符合题意;“荔枝根浮,必须加粪土以培之”,目的是改良土壤,增加土壤中营养物质,与植物激素无直接关系,B项符合题意;摘掉顶芽,使生长素不能由顶端向侧芽运输,从而降低了侧芽的生长素浓度,解除顶端优势,促进侧芽发育成侧枝,促进植株开花结实,C项不符合题意;“以小便浸之”,说明小便中含有某物质(生长素),具有促进枝条生根的作用,D项不符合题意。 5.下列有关植物激素的叙述,正确的是(　　) A.植物体内分泌器官产生的激素在植物体内含量很少,但是作用效果显著 B.在植物体内,生长素的极性运输会消耗ATP C.植物体内生长素浓度越高,对乙烯合成的抑制作用就越强 D.脱落酸和赤霉素在促进茎的生长上表现为协同作用 答案B 解析植物激素的产生没有专门的内分泌器官,只在一些特定的部位,比如根尖、幼根、幼芽等,A项错误;极性运输是一种主动运输,因此需要消耗ATP,B项正确;生长素浓度升高到一定值时可促进乙烯形成,乙烯含量的升高,又会抑制生长素的合成,C项错误;脱落酸的作用是抑制细胞分裂,使细胞衰老,赤霉素的作用则是使细胞加快生长,使细胞体积增大,二者在促进茎的生长上表现为拮抗作用,D项错误。 6.由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的有机物,称作植物激素。下列关于植物激素的说法,不正确的是(　　) A.各种植物激素不是各自单独发挥作用的,而是通过复杂的途径共同调节着植物的生命活动 B.黄化豌豆苗切段实验研究发现,当生长素浓度增高到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成 C.光照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节 D.生长素和赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸协同合作共同调节植物的生命活动 答案D 解析各种植物激素不是单独起作用,而是通过复杂的途径共同调节植物的生命活动,A项正确;当生长素浓度增高到一定值时,就会促进