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生命教育课题开题报告 是开题者在确认论文主题之后，对论文初步确定内容的撰写，以下是搜集整理的生命 教育课题开题报告，欢迎阅读参考。 题LI：农村初中生命教育实践策略的研究 一、研究课题的提出 （一） 开展课题研究的原因 生命教育自提出以来，美国、英国、日本等发达国家，我国的香港、台湾地区都相继 开展了不同主题的生命教育。我国大陆地区如上海等地对生命教育日益重视，也开展了对 青少年进行生命起源、性别教育、青春期教育、心理健康教育和生存训练等方面的指导。 特别是随着基础课程改革的实施，大家对学生自身成长，对生命价值的关注也越来越强烈。 与此同时，社会上一些领域道德失范，诚信缺失等消极因素也影响着青少年的道德观念和 行为习惯，少数未成年人生命的丧失、生命意识的淡漠、生命意义的迷失影响着中小学生 身心的健康成长。尊重生命、善待生命已经是学生成长过程中最为需要的教育。 初中学生处于生理、心理剧烈变化的一个特殊时期，常常会出现种种问题。以自我为 中心，忽视周用人的感受;拒绝自己应该承担的责任;心理脆弱不能接受挫折;缺乏自我保护 意识;因一点小事就付出生命的代价……另外，由于现行考试指挥棒的影响，学生的学习成 绩，升学率往往成为评价教师业绩的主要依据，教育普遍存在重视学业成绩教育，忽视生 命教育的现象。 作为农村初中学生生命教育尤其值得关注。农村学校很多家长常年在外打工，或忙于 生计，无暇顾及子