北京市2020年高三一模试题分类：文言文.docVIP

【平谷一模】 二、本大题共8小题,共24分。阅读下面文言文,完成7—14题。 (一)今秦二世立,天下莫不引领而观其政。夫寒者利裋(shù)褐,而饥者甘糟糠。天下嚣嚣,新主之资也。此言劳民之易为仁也。向使二世有庸主之行而任忠贤,臣主一心而忧海内之患,缟素而正先帝之过;裂地分民以封功臣之后,建国立君以礼天下;虚囹圄而免刑戮,去收孥污秽之罪,使各反其乡里;发仓廪,散财币,以振孤独穷困之士;轻赋少事,以佐百姓之急;约法省刑,以持其后,使天下之人皆得自新,更节修行,各慎其身;塞万民之望,而以盛德与天下,天下息矣。即四海之内皆欢然各自安乐其处,惟恐有变。虽有狡害之民,无离上之心,则不轨之臣无以饰其智,而暴乱之奸弭矣。 二世不行此术,而重以无道:坏宗庙与民,更始作阿房之宫;繁刑严诛,吏治刻深;赏罚不当,赋敛无度。天下多事,吏不能纪;百姓困穷,而主不收恤。然后奸伪并起,而上下相遁;蒙罪者众,刑戮相望于道,而天下苦之。自群卿以下至于众庶,人怀自危之心,亲处穷苦之实,咸不安其位,故易动也。是以陈涉不用汤、武之贤,不借公侯之尊,奋臂于大泽,而天下响应者,其民危也。 先王者,见终始之变,知存亡之由。是以牧民之道,务在安之而已矣。下虽有逆行之臣,必无响应之助。故曰:“安民可与为义,而危民易与为非”,此之谓也。贵为天子,富有四海,身在于戮者,正之非也。是二世之过也。???????????????????????节选自(贾谊《过秦论》) 注释:嚣嚣:百姓苦苦哀叫。收孥(nú):古时,一人犯法,妻子连坐,没为官奴婢。 7.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.?虚囹圄而免刑戮????????????????虚:使……空 B.?更节修行,各慎其身?????????????更:改变 C.?而主不收恤????????????????????恤:顾虑 D.?是以牧民之道??????????????????牧:统治 8.下列句子中加点虚词用法不相同的一组是(2分) A.天下莫不引领而观其政???????????吾尝终日而思矣 B.约法省刑,以持其后??????????????宁伪睡以觇之 C.刑戮相望于道???????????????????儿童相见不相识 D.下虽有逆行之臣?????????????????虽人有百口,口有百舌…… 9.下列对文中语句理解,不正确的一项是(3分) A.建国立君以礼天下???建立中央集权国家,将皇帝的位置礼让给天下贤士。 B.而暴乱之奸弭矣?????因而,暴乱的阴谋就可以被阻止了。 C.然后奸伪并起,而上下相遁????于是奸险欺诈之事纷起,上下互相推诿。 D.咸不安其位,故易动也????????到处都不得安静,所以容易动乱。 10.将下面语句译为现代汉语。(4分) 夫寒者利裋褐,而饥者甘糟糠。 安民可与为义,而危民易与为非。 11.根据文意,下列理解和分析,不正确的一项是(3分) A.选文集中指出秦二世为政之失,旨在总结秦速亡的教训,作为汉王朝巩固政权借鉴。 B.贾谊直接指出秦二世是平庸的君王,未能及时修正始皇的错误,导致败亡。 C.选文既有为政之道的宏观对比,又有陈涉与秦朝实力的对比,从而凸显作者的政见。 D.本文以赋的笔法写政论文,行文多骈偶、排比、铺陈,文气丰沛,一气呵成。 12.请用自己的话概括秦二世治国理政的错误表现。(3分) ? (二)根据要求,完成13—14题。(6分) 子张问仁于孔子。孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。”“请问之。”曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。”????——《论语·阳货》 13.《论语》中“能行五者于天下为仁矣”与《过秦论》中“此言劳民之易为仁也”,都提到了“仁”。请结合两篇文章的具体语境,谈谈二者的区别。(4分) ? 14.下列表述中不属于儒家思想核心“仁”的规范的一项是(2分) 饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。己所不欲,勿施于人。 居处恭,执事敬,与人忠。桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。 八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?博学而笃志,切问而近思。 A.?????????B.????????????C.????????????D. 答案 7.(3分)C【解析】（应为“救济”） 8.(2分)C【解析】（C项前者“相”，相互；后者“相”偏指“我”。A项“而”表修饰，“而且”B项“以”连词，可译为“为了”D项“虽”，即使） 9.(3分)A【解析】（“将皇帝的位置礼让给天下贤士”错） 10.(4分)【解析】 受冻的人穿上粗布短袄就觉得很好，挨饿的人吃上糟糠也觉得香甜。（2分） （译出“利”给1分，句意通顺1分） 处于安定状态的人可以和他人共同行仁义，可是处于危难之中的人容易和他人一起做坏事。（2分）（译出“与”后省略的成份1分，句意通