毕业班年终工作总结.pdfVIP

毕业班年终工作总结 20xx年已经过去，现已迎来了丰收的秋季。回顾江龙小 学毕业班，确实取得了3年来的最好成绩，双科折分为 174。 5 分，能取得以上这样的成绩，对于先进学校来说也许是不 足挂齿，但对于我校来说，我们认为是来之不易的。现在简 单回顾一下我校在抓毕业班工作的一些做法。 一、提高认识，加强对毕业班工作的领导。 教学质量是一条生命线，毕业班的教学质量是生命 中之重心所在。当前，群众评价一所学校优劣，他们只看毕 业班成绩如何。因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声 誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕业班寄 予了莫大的希望，同时我们也深感到只有狠抓教学质量，多 出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。基于这一认识， 学校领导对毕业班工作很重视，把毕业班工作列入学校工作 议事日程。 二、毕业班教师的安排。 对毕业班任课教师的安排，领导都能根据学生实际 和教师的能力等情况，做深入的调查研究，全盘考虑，力求 达到教师之间、师生之间形成最佳组合。 三、毕业班工作强调“早”、“严”和“落实” （一）、对毕业班工作我们强调一个“早”字。开 学初就分别召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个 会议。 1、教师会议 开学第一周首先召开毕业班老师会议，主要是就当 前的教育形势谈谈我们教师这一职业的社会责任感，尤其是 担任毕业班工作这一重任意义的深远。我校毕业班老师都是 中轻年教师，他们年富力强，知识底子厚，教学方法新，管 理学生有方法，我们主要是让老师们有信心，调动教师们的 工作积极性。 2、学生会议 接着开毕业班学生会议，在总动员的基础上，针对 不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，采取了抓 “两头促中间”的方法。对平时有进步的学生，我们精神上 鼓励，大大地提高了学生学习的自学性和积级性，因而形成 了“你追我赶”的学习氛围。 3、家长会议 当然，如果仅仅 靠教师的 “教”和学生的 “学”，有时往往未能取得预期的效果。我们认为学校、教 师与家长密切配合也不容忽略。第二周，我校召开毕业家长 会，向家长介绍当前的教育形势和我校的情况。重点介绍就 我校目前如何抓好毕业班及提出我们的设想，并倾听他们对 学校提出的宝贵意见。通过召开家长会，使许多家长，从而 增强了家长教育子女的紧迫感和责任感。使学校、家庭教育 达到了比较完美的结合。 （二）、要使工作有目的有步骤地开展，必须要用 一个可行的制度来进行严格的约束。除了学校要制订的计划 外，我们均要求每个教师都要制订自己的工作计划，如授课 进度，复习计划，提高质量的措施等，并且要根据本班学生 实际情况进行制订。在落实过程中告诫他们，要脚踏实地， 心平气和，操之过急是不可取的。教务处不定期的检查老师 们执行的情况，发现问题，及时指出并给予热忱的辅导和帮 助，力求使老师们在工作中信心十足，雄心百倍。同时，也 要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组， 开展“一帮一”活动。总之，不管是老师还是学生，我们都 从严要求他们去做好每一项工作。 （三）、“落实”在工作中是最重要的一环。我们 学校也把这项工作作为重中之重的工作来抓。 要求教师注重知识的落实，特别是总复习。在总复 习中，要达到增强底气，培养“灵气”的目的。众所周知， 复习是人类学习发展中一个不可缺少的重要环节。复习不是 机械重复过去的练习，而是要教方法，抓规律，引导学生在 更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识， 重梳理，开展新的实践活动。根据这样的认识，要努力改变 “版面理解”和机械对待复习的做法，把复习作为促进学生 再发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法， 既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”， 充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在 新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中， 要求教师努力做到“实”，如语文科，对字、词、句、篇、 标点等各类知识和听、说、读、写等能力培养的标准要清楚， 在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。其次，复习的 过程中踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能