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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《传播心理学》课程教学大纲 英文名称：Communication psychology 课程编码：050320159 总学时：40 学分：2.5 适用对象：编辑出版学本科专业三年级学生 先修课程：传播学概论 大纲主撰人：大纲审核人： 一、课程性质、目的和任务 1. 本课程为编辑出版学专业大学本科生的一门选修课程。 2.《传播心理学》为学习传播学, 社会文化心理学和其他社会科学的本科层次的学生设计，属于基本理论课程。课程内容涵盖传播中的社会文化心理学理论和规则,以及研究方法训练。教学目标：（1）帮助学生了解与传播过程有关的社会文化心理学理论; （2）激发学生运用社会心理学的视角去理解和认识传播过程的热情; （3）训练学生学习运用社会心理学的研究方法来研究传播过程。 二、教学内容及要求 第1章：导论 授课学时：2 基本要求： 1-1 了解传播 1-2 了解心理 1-3 了解传播与心理的关系 重点：传播、心理 难点：传播与心理的关系 第2章：传播心理学本论 授课学时：2 基本要求： 2-1 了解传播心理学的建构 2-2了解传播心理学的研究对象、目的和任务 2-3 了解提出传播心理学的依据 2-4 了解传播心理学与其他专业心理学的关系 重点：传播心理学的研究对象、目的和