高三第一轮复习《思乡怀人诗的鉴赏》导学案.docVIP

《思乡怀人诗的鉴赏》导学案 【复习目标】 明确思乡怀人诗的基本概念 总结这类诗歌的特点 掌握这类诗的应对技巧，逐步提高诗歌鉴赏能力 【复习重点及难点】 总结归纳思乡怀人诗的特点，并用所学指导练习 【知识链接】 明确概念 思乡怀人诗是指表达对家乡、亲人和朋友思念之情的诗歌。 2、思乡（亲）缘由 战乱频仍，久戍不归； 社会动荡，亲人离散。 官场失意，仕途坎坷。 友遭不幸，孤寂落寞。 中秋望月，重阳登高。 除夕孤灯，渴望团圆。 滞留旅途，孤单寂寞。 景似故乡，触景生情。 【复习过程】 【自主学习】 回顾学过的思乡怀人诗，指出作者并背诵下来。 【合作探究】 联系所学的思乡怀人诗，总结归纳这类诗歌的特点，填写下表。 常见意象 常见情感（主题） 常用手法 【课堂检测】 1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（05全国卷） 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 ????【注】冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 （1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。 （2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？ 2、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 　 　　　　　 鹧鸪天 室人降日，以此奉寄 [元]魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。　　 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。 【注】室人降日：妻子生日。 ⑴词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？ ⑵“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。 ⑶有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。 3、（2013广东卷）阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分） 鹧鸪天 【宋】张炎 楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。 修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉。 【注】①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饧：清明前后卖糖粥。④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。 （1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4分） （2）作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。（3分） 【课后练习】 1、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（2006四川卷） 夜 归 周密 夜深归客依筇行，冷磷依萤聚土塍。 村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。 [注]筇：此代指竹杖。 （1）本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。 （2） “竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面蕴含了哪些感情？请简要赏析。 2、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 　　 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 【注】①征铎：车行时发声的铃。 ②杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。 ⑴诗中除了“晨起”、“鸡声”表现了早行之外，还有什么词语也表现了早行？ ⑵“凫雁满回塘”表现了怎样的意境？联系首联解说作者这样写的意图。 3、阅读下面这首明诗，完成习题。 独???坐① 李 贽 有客开青眼，无人问落花。 暖风熏细草，凉月照晴沙。 客久翻②疑梦，朋来不忆家。 琴书犹未整，独坐送晚霞。 【注】：①此诗是作者晚年之作。②翻：反而。 这首诗一、二句是如何表现诗人独坐时的心境的？请简要分析。（5分） ? （2）有人认为，在诗人的精神世界中，既有“夕阳无限好，只是近黄昏”的哀叹和感伤，又有“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的乐观豪情。你是否同意？请结合诗句内容加以概括分析。（6分）