《烙饼问题》教学设计.pdfVIP

《烙饼问题》教学设计 ? 作者： ? 单位： 【教学目标】 1、通过动手操作、合作交流，自主概括出烙三张饼最省时安排策略，归纳出烙多张 饼的最少时的计算方法。 2、通过烙饼问题的研究， 初步体会运筹方法的应用， 认识到解决问题策略的多样性， 形成寻求解决问题最优方案的意识。 3、感受数学在日常生活中的广泛应用，体会合理安排的重要性。养成用数学的眼光 观察生活的习惯，发展用